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持続可能社会づくりに向けた環境教育(高等学校地歴公民科): 地域を創造するための伝承理解と科学的理解に裏打ちされた環境教育
Veröffentlicht in 日本教育学会大會研究発表要項
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P-096 歯学部5年次の臨床実習におけるOSCEが臨床実習終了時客観的臨床能力評価 (iOSCA) に及ぼす効果について
Veröffentlicht in 日本歯周病学会会誌
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持続可能な社会を形成するための環境教育(高等学校課程): 日本の地域社会における伝承文化と国際的・科学的環境倫理教育との接合をめざして...
Veröffentlicht in 日本教育学会大會研究発表要項
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