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    英国教育哲学新近研究趋势-《教育哲学期刊》（2007-2011）研究主题分析

    英国教育哲学新近研究趋势-《教育哲学期刊》（2007-2011）研究主题分析 von 陈伊琳

    Veröffentlicht in 教育学术月刊

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    营销思维与企业人力资源管理的融合发展

    营销思维与企业人力资源管理的融合发展 von 陈伊琳, 谢林洙, 谢林洋

    Veröffentlicht in 全国流通经济

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    基于SOLO分类理论的生物学教材习题的比较分析

    基于SOLO分类理论的生物学教材习题的比较分析 von 谢宏妮, 陈伊琳, 李德红, 李雪峰

    Veröffentlicht in 生物学教学

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    有氧运动诱导Bcl-2-caspase-3/PARP信号通路干预CUMS抑郁小鼠海马神经细胞凋亡的机制研究

    有氧运动诱导Bcl-2-caspase-3/PARP信号通路干预CUMS抑郁小鼠海马神经细胞凋亡的机制研究 von 刘瑞莲, 屈红林, 陈伊琳, 毛海峰

    Veröffentlicht in 天津体育学院学报

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    有氧运动通过TLR4/miR-223/NLRP3信号通路轴介导CUMS抑郁 小鼠海马炎症反应

    有氧运动通过TLR4/miR-223/NLRP3信号通路轴介导CUMS抑郁 小鼠海马炎症反应 von 屈红林, 谢军, 陈嘉勤, 刘瑞莲, 汤长发, 陈伊琳, 陈伟, 李娣, 彭琪, 陈锐

    Veröffentlicht in 体育科学

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    「以友輔仁」新詮：羞恥在Aristotle友愛觀中的積極意義

    「以友輔仁」新詮：羞恥在Aristotle友愛觀中的積極意義 von 陳伊琳(Yi-Lin Chen)

    Veröffentlicht in Jiao yu ke xue yan jiu qi kan

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    亟需「化零為整」的品格教育：道德認同的轉向及其對品格教育的啟示

    亟需「化零為整」的品格教育：道德認同的轉向及其對品格教育的啟示 von 陳伊琳(Yi-Lin Chen)

    Veröffentlicht in Jiao yu ke xue yan jiu qi kan

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    有氧运动对中老年大鼠骨髓内皮祖细胞增殖能力的影响

    有氧运动对中老年大鼠骨髓内皮祖细胞增殖能力的影响 von 龚晓明 郑澜 瞿树林 雷志军 凡婷 陈伊琳

    Veröffentlicht in 成都体育学院学报

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    有氧运动激活BDNF/miR-195/Bcl-2信号通路抑制CUMS抑郁小鼠海马神经细胞凋亡

    有氧运动激活BDNF/miR-195/Bcl-2信号通路抑制CUMS抑郁小鼠海马神经细胞凋亡 von 屈红林, 谢军, 陈嘉勤, 刘瑞莲, 彭琪, 李娣, 陈伟, 陈伊琳, 陈锐, 卲长凤, 袁阿芳

    Veröffentlicht in 天津体育学院学报

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  10. 10
    递增负荷有氧运动对老龄雌性大鼠心肌抗氧化酶及心肌线粒体超微结构的影响

    递增负荷有氧运动对老龄雌性大鼠心肌抗氧化酶及心肌线粒体超微结构的影响 von 雷志军 郑澜 凡婷 陈伊琳 林丽容

    Veröffentlicht in 体育研究与教育

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  11. 11
    动画电影《白蛇2:青蛇劫起》字幕翻译研究

    动画电影《白蛇2:青蛇劫起》字幕翻译研究 von 陈伊琳, 李思龙

    Veröffentlicht in 英语广场

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    泥塑文化与性别观念探讨——基于粉丝文化背景

    泥塑文化与性别观念探讨——基于粉丝文化背景 von 陈伊琳, 黄雨竹, 徐敬之, 冯颖

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  13. 13
    「以友輔仁」新詮：羞恥在Aristotle友愛觀中的積極意義 A New Interpretation of Fostering Virtue Through Character Friendship: Significance of Shame in Aristotle’s Idea of Friendship

    「以友輔仁」新詮：羞恥在Aristotle友愛觀中的積極意義 A New Interpretation of Fostering Virtue Through Character Friendship: Significance of Shame in Aristotle’s Idea of Friendship... von 陳伊琳 Yi-Lin Chen

    Veröffentlicht in Jiao yu ke xue yan jiu qi kan

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    亟需「化零為整」的品格教育： 道德認同的轉向及其對品格教育的啟示 Needed “Assembling the Parts Into a Whole”: The Turn of Moral Identity and Its Implications for Character Education

    亟需「化零為整」的品格教育： 道德認同的轉向及其對品格教育的啟示 Needed “Assembling the Parts Into a Whole”: The Turn of Moral Identity and Its Implications for Character Education... von 陳伊琳 Yi-Lin Chen

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