看護系大学の看護教員の授業リフレクション研究: 対話リフレクションによるジレンマと信念の認知 von 阿部, 藤子, 神原, 裕子, 澤本, 和子

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看護系大学の看護教員の授業リフレクション研究: 対話リフレクションによるジレンマと信念の認知 von 阿部, 藤子, 神原, 裕子, 澤本, 和子

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「判断する力」を育む国語科の授業づくり（2年次）－「話すこと・聞くこと」の質問する活動における判断ー von 阿部, 藤子

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児童生徒の同一題材作文記述の検討: 対比・比較の思考の表れの観点から von 阿部, 藤子

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児童生徒の同一題材作文記述の検討～対比・比喩等の出現に着目して von 阿部, 藤子

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全体を俯瞰して読みを深める: ー「スーホの白い馬」の実践事例からー von 阿部, 藤子

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授業リフレクション研究による教員経験3 年目の看護教員の授業認識の変容 von 神原, 裕子, 阿部, 藤子, 澤本, 和子

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全体を見渡して読みを深める～「スーホの白い馬」の実践事例から von 阿部, 藤子

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「部分の読み」と「全体を俯瞰する読み」に書くことを生かす(2) : 「注文の多い料理店」の実践から(自由研究発表) von 阿部, 藤子

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「部分の読み」と「全体を俯瞰する読み」に書くことを生かす : 小学校文学教材の実践から(自由研究発表) von 阿部, 藤子

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272職-1 人間ドック高齢受診者への対応についての検討 von 阿部藤子, 伊東眞智子, 沼田瑞枝, 越智周子, 山口亜希子, 鈴木貴子, 布施智美, 加藤辰也, 宮内瑞穂, 宮武佳子, 小林克行, 安田聖栄

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2-10-12 二次精密検査受診者のためのフォローアップシステムの取り組みについて von 沼田瑞枝, 宮内瑞穂, 阿部藤子, 鈴木貴子, 山口亜希子, 神崎昭悟, 中野愛, 小林克行, 安田聖栄

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Inhibitors of Xanthine Oxidase from Alpinia galanga von NORO, TADATAKA, SEKIYA, TAKESHI, ABE), MASAKO KATOH(nee, ODA, YASUSHI, MIYASE, TOSHIO, KUROYANAGI, MASANORI, UENO, AKIRA, FUKUSHIMA, SEIGO

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