模擬患者養成者に求められる能力: The Association of Standardized Patient Educators (ASPE) Standards of Best Practice (SOBP) の日本語翻訳 von 阿部, 恵子, 井上, 千鹿子

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S9-01. 日本の模擬患者 (SP) 養成とSP活動についての動向 von 阿部恵子

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多職種連携教育ゲーム (Interprofessional Education Game : iPEG) 日本語版の開発 von 末松, 三奈, 阿部, 恵子, 安井, 浩樹, 朴, 賢貞, 高橋, 徳幸, 岡崎, 研太郎

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医学部医学科におけるシミュレーションに関する大学教員研修についての全国調査報告 von 日本医学教育学会 第期 学習方略委員会, 志賀隆, 藤崎和彦, 小松弘幸, 前野貴美, 阿部恵子, 春田淳志, 栩野吉弘, 竹本恭彦, 石川和信, 首藤太一

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がん患者の薬剤師及び薬物療法に関するニーズを調査する質的研究 von 高野, 裕佑, 半谷, 眞七子, 立松, 三千子, 中村, 千賀子, 阿部, 恵子, 藤崎, 和彦, 亀井, 浩行

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PD1-3. 東海地区SP養成者ネットワークの取組 : SPパフォーマンスの質の向上と大学間共有を目指して von 阿部恵子

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模擬患者参加型の多職種連携教育 (つるまい・名城IPE) の有用性 von 後藤綾a, 半谷眞七子b, 吉見陽c, 内田美月c, 竹内佐織c, 會田信子d, 末松三奈e, 阿部恵子f, 安井浩樹e, 亀井浩行b, 野田幸裕a, c

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A大学看護学生の協同学習に対する認識と影響要因 von 會田, 信子, 三好, 沙知, 河地, 美紀, 山下, 麻衣, 山崎, 古都, 半谷, 眞七子, 阿部, 恵子, 野田, 幸裕, 亀井, 浩行, 末松, 三奈, 安井, 浩樹, 植村, 和正

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コロナ禍において実施したオンラインでの模擬患者家族参加型多職種連携教育 von 野田幸裕, 末松三奈, 高橋徳幸, 岡崎研太郎, 渕田英津子, 阿部恵子, 半谷眞七子, 吉見陽, 葛谷雅文

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在宅ケアにおける多職種連携教育 : 医学生と理学療法学大学院生の恊働 von 阿部, 恵子, 安井, 浩樹, 内山, 靖, 末松, 三奈, 植村, 和正

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S-13-1. Post-CC OSCE (臨床実習後客観的臨床能力試験) に向けたSP (模擬患者) 活用の問題と提言 von 阿部恵子, 石川和信, 小林元

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PL-04-3. 模擬患者 (SP) の役割拡大の可能性 : 家族や医療系専門職を演じたSPの意見から von 阿部恵子, 半谷眞七子

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医学生の臨床実習後の臨床能力自己評価と学習方略に関する9大学合同調査 von 小松, 弘幸, 石川, 和信, 首藤, 太一, 阿部, 恵子, 藤崎, 和彦, 吉田, 素文, 大槻, 眞嗣, 泉, 美貴, 鈴木, 敬一郎, 石川, 鎮清, 廣橋, 一裕

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コロナ禍において実施したオンラインでの模擬患者家族参加型多職種連携教育 von 野田, 幸裕, 末松, 三奈, 高橋, 徳幸, 岡崎, 研太郎, 渕田, 英津子, 阿部, 恵子, 半谷, 眞七子, 見, 陽, 葛谷, 雅文

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模擬患者参加型の多職種連携教育(つるまい・名城IPE)の有用性 von 後藤, 綾, 半谷, 眞七子, 吉見, 陽, 内田, 美月, 竹内, 佐織, 會田, 信子, 末松, 三奈, 阿部, 恵子, 安井, 浩樹, 亀井, 浩行, 野田, 幸裕

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医学部医学科におけるシミュレーションに関する大学教員研修についての全国調査報告: 日本医学教育学会 第20期 学習方略委員会 von 志賀, 隆, 藤崎, 和彦, 小松, 弘幸, 前野, 貴美, 阿部, 恵子, 春田, 淳志, 栩野, 吉弘, 竹本, 恭彦, 石川, 和信, 首藤, 太一

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糖尿病教室IPE (interprofessional education) 〜患者参加型IPEの試み von 末松, 三奈, 阿部, 恵子, 安井, 浩樹, 會田, 信子, 半谷, 眞七子, 亀井, 浩行, 山内, 恵子, 小森, 拓, 脇田, 久, 植村, 和正

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O-108 [その他]. 在宅医療を題材とした他職種参加型アサーティブ・トレーニングの効果 von 石川志帆, 半谷眞七子, 藤崎和彦, 阿部恵子, 室谷健太, 亀井浩行

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多学部教員協働による医薬看護学生教育用シナリオ開発のこころみ von 安井, 浩樹, 野呂瀬, 崇彦, 網岡, 克雄, 櫻井, しのぶ, 青松, 棟吉, 阿部, 恵子, 平川, 仁尚, 植村, 和正

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名古屋大学医学部における「地域枠」学生教育の工夫 von 安井, 浩樹, 青松, 棟吉, 阿部, 恵子, 平川, 仁尚, 植村, 和正

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