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自己学習力を育てる教材開発と指導法に関する研究 : 構造的テキストデザイン法による教材開発とその利用法ならびに評価に関する一考察...
Veröffentlicht in 日本教育工学雑誌
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図形領域における数学的価値としての児童の審美性認識に関する授業実践の効果: 第5学年の正多角形・円周率・立体図形の指導に焦点を当てて...
Veröffentlicht in 数学教育学会誌
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