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临床类PBL导师培训实践探索及反馈调查
von
王军
,
蒋雷
,
张怀平
,
喻荣彬
,
钱文溢
Veröffentlicht in
南京医科大学学报(社会科学版)
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2
试论我国大学课程教学评价的借鉴与改进
von
张玥
,
钱文溢
,
喻荣彬
Veröffentlicht in
南京医科大学学报(社会科学版)
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3
通识教育视阈下医学教育课程的设计与实践
von
张玥
,
于智恒
,
钱文溢
,
张怀平
,
喻荣彬
Veröffentlicht in
南京医科大学学报(社会科学版)
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4
全面社会健康管理背景下南京地区患者健康人文教育状态的调查分析
von
钱文溢
,
张玥
,
邵建文
,
杨君洁
,
李天玺
,
陈玮琢
,
袁静文
,
施金晶
,
朱浚仪
Veröffentlicht in
医学教育研究与实践
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南京医科大学学报:社会科学版
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大学课程;教学评价;过程性评价
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