初年次教育の理系基礎科目を対象にした適応的学習システムの検討 von 金西, 計英, 石田, 基広, 戸川, 聡, 高橋, 暁子

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コースの中間期に実施する学生討議型授業コンサルテーションの学生に与える影響(教育実践研究論文) von 吉田, 博, 金西, 計英

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エージェント方式によるWebサービス間のデータ同期の検討 von 金西, 計英, 戸川, 聡, 松浦, 健二

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自学自習における学習意欲の維持へのTwitterボットの活用 von 金西, 計英, 光原, 弘幸, 三好, 康夫, 松浦, 健二

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遠隔×対面での授業実践におけるライブ授業実施および支援組織の活動に関する一例 von 松浦, 健二, 金西, 計英

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大学の授業における学生が授業外学習を行う要因 von 吉田, 博, 戸川, 聡, 金西, 計英

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大学間連携事業におけるオンデマンド型オンライン授業の質保証を目指した設計ガイドライン準拠確認シートの開発 von 高橋, 暁子, 金西, 計英, 根本, 淳子, 竹岡, 篤永

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第40回全国大会の開催へ寄せて von 金西, 計英

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SNS上でのナワトビスキルの学習者を対象とする個別記事閲覧とその全体像俯瞰の支援(教育システム開発論文,<特集>学習・教育支援のための技術開発)... von 後藤田, 中, 松浦, 健二, 鍋島, 豊晶, 金西, 計英, 矢野, 米雄

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ノートとデジタル教材の融合により"学習内容を書き留めること"を促進するPaper-Top Interfaceの設計・開発(教育システム開発論文,<特集>学習・教育支援のための技術開発)... von 光原, 弘幸, 森山, 利幸, 山田, 佳幹, 金西, 計英, 矢野, 米雄

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RFIDカードを用いた神経衰弱ゲームによる2進数の学習 von 光原, 弘幸, 平川, 靖素, 金西, 計英, 矢野, 米雄

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大学間WEBサービス連携のためのShibbolethを用いた認可管理機能の実現 von 金西, 計英, 松浦, 健二, 三好, 康夫, 高木, 知弘, 嵯峨山, 和美, 矢野, 米雄

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学生支援キャンパスSNSと学生の動向 von 嵯峨山, 和美, 久米, 健司, 金西, 計英, 松浦, 健二, 三好, 康夫, 松本, 純子, 矢野, 米雄

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授業アーカイブ型e-Learningシステムにおける簡易試験を用いた受講前・中・後の学習支援環境の試作(<特集>実践段階のeラーニング) von 松浦, 健二, 金西, 計英, 三好, 康夫, 矢野, 米雄

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ネットワークの利用動向からの異常検知手法について von 金西計英, 戸川聡, 松浦健二, 光原弘幸, 矢野米雄

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自己評価と相互評価の差異を可視化するための携帯端末用ルーブリック評価ツールの開発と試用 von 高橋, 暁子, 金西, 計英, 松浦, 健二, 吉田, 博, 和田, 卓人

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徳島大学におけるe-Learningのシステム開発・運用・実践(<特集>実践段階のeラーニング) von 光原, 弘幸, 能瀬, 高明, 三好, 康夫, 緒方, 広明, 矢野, 米雄, 松浦, 健二, 金西, 計英, 森川, 富昭

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シラバスに基づくe-Learningシステムを用いた医学・歯学系教育におけるFTF・CMCハイブリッド型授業実践(<特集>ICTを用いた科学技術教育) von 森川, 富昭, 松浦, 健二, 金西, 計英, 森口, 博基, 西野, 瑞穂, 有田, 憲司, 矢野, 米雄

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教育・学習システムの動向 von 矢野, 米雄, 金西, 計英, 越智, 洋司

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内省支援ツールを用いた科学的思考方法の学習(ヘッドライン:新世紀型理数科系教育の展開研究) von 金西, 計英

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