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小学校教師の職場における援助要請に関連する要因の検討: 被援助志向性,問題に対する内的な帰属,協働的風土に着目して
Veröffentlicht in 教育心理学研究
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教師の職場における援助要請の利益・コストの予期尺度作成の試み: 小学校教師を対象としたweb調査による検討
Veröffentlicht in 日本教育心理学会総会発表論文集
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