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教师培训项目要素对培训成效的影响研究
von
郭婉瑢(Guo Wanrong)
,
冯晓英(Feng Xiaoying)
Veröffentlicht in
中国电化教育
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在线学习者参与评价的理论探讨及实证研究
von
蔡旻君(Cai Minjun)
,
王心怡(Wang Xinyi)
,
郭婉瑢(Guo Wanrong)
,
李岩(Li Yan)
,
李芒(Li Mang)
Veröffentlicht in
中国电化教育
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教师混合式教学能力发展模型:原则、准备与策略
von
冯晓英(FENG Xiaoying)
,
郭婉瑢(GUO Wanrong)
,
宋佳欣(SONG Jiaxin)
Veröffentlicht in
开放教育研究
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如何理解,如何行动,如何成为?——人工智能时代教师专业发展的反思
von
冯晓英(FENG Xiaoying)
,
徐辛(XU Xin)
,
郭婉瑢(GUO Wanrong)
Veröffentlicht in
開放教育研究
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