第3節 "授業を変える"体験型研修の在り方(第4章 実践的力量形成の様々な取り組み,国語科教師の実践的力量をどう育むか) von 辻村 敬三

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「科学的読み物」に対する学習者の反応(自由研究発表) von 植山, 俊宏, 宮本, 浩治, 辻村, 敬三, 幾田, 伸司, 守田, 庸一, 金子, 萌, 櫻本, 明美, 三浦, 和尚

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説明的文章教材の構造類型(自由研究発表) von 幾田, 伸司, 宮本, 浩治, 守田, 庸一, 金子, 萌, 植山, 俊宏, 辻村, 敬三, 櫻本, 明美, 三浦, 和尚

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説明的文章教材観の再検討 : 「生き物は円柱形」をもとに(自由研究発表) von 守田, 庸一, 宮本, 浩治, 幾田, 伸司, 辻村, 敬三, 植山, 俊宏, 櫻本, 明美, 三浦, 和尚

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"授業を変える"体験型研修の在り方 von 辻村 敬三

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進行性腎癌の臨床的検討 von 谷本, 修二, 菅, 政治, 岡本, 賢二郎, 關, 伸光, 辻村, 玄弘, 米田, 文男, 中島, 幹夫, 前田, 智治, 古谷, 敬三

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膀胱癌におけるKi-67発現の免疫組織化学的検討 : 特にGrade 2について von 神田, 光則, 岡本, 増己, 菅, 政治, 辻村, 玄弘, 米田, 文男, 中島, 幹夫, 前田, 智治, 古谷, 敬三

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