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Symposium1-5
Veröffentlicht in Japanese Journal of Physical Fitness and Sports Medicine
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中学校数学科のグループ学習における課題の目的に応じた生徒のダイナミックな関係: N. ウェブの「援助要請」を手がかりとして
Veröffentlicht in 教育方法学研究
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