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中国語を母語とする中級日本語学習者における日本語漢字単語の処理過程: 聴覚呈示事態における語彙判断課題を用いた実験的検討
Veröffentlicht in 総合学術学会誌
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PF025 他者に伝える意識が文章の理解度と読解後の作文に及ぼす影響 : 読解・作文の融合実験による検討(教授・学習・認知,ポスター発表F)...
Veröffentlicht in 日本教育心理学会総会発表論文集
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PH026 読解内容を他者に伝える意識が文章読解後の作文に及ぼす影響 : 読解前の紹介文・要約文作成教示を用いた検討(教授・学習・認知,ポスター発表H)...
Veröffentlicht in 日本教育心理学会総会発表論文集
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中国語を母語とする上級日本語学習者における日本語漢字単語の聴覚的認知: 中日二言語間の形態・音韻類似性による影響
Veröffentlicht in 教育学研究ジャーナル
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PC-052 読解内容を他者に伝える意識が文章の理解度と重要度評定に及ぼす影響 : 読解前の紹介文・要約文作成教示を用いた検討(教授・学習,ポスター発表)...
Veröffentlicht in 日本教育心理学会総会発表論文集
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