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探究レベルの観点から検討する生徒に育成される力についての一考察: 炭酸水素ナトリウムの熱分解の授業を事例に教師の支援の違いに着目して...
Veröffentlicht in 日本科学教育学会研究会研究報告
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教科横断型探究活動の授業開発に関する教員研修の汎用化に向けた一考察: スーパーサイエンスハイスクールでの実践事例に着目して
Veröffentlicht in 日本科学教育学会年会論文集
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実社会で理科の見方・考え方を働かせることを意識した授業実践―Nature of Sciecneの観点からー
Veröffentlicht in 日本科学教育学会年会論文集
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PB044 視覚的素材を用いた診断的評価の有効性の検討(中学校理科)II : 文章問題による診断的評価との比較による(測定・評価・研究法,ポスター発表B)...
Veröffentlicht in 日本教育心理学会総会発表論文集
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PB031 視覚的素材を用いた診断的評価の有効性の検討I : 中学校理科の授業設計のツールとして(測定・評価・研究法,ポスター発表B)
Veröffentlicht in 日本教育心理学会総会発表論文集
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135.溜池泥土の滞積に関する研究(第10報) : 平田池の泥土について(土壌の生成,分類および調査)
Veröffentlicht in 日本土壌肥料学会講演要旨集
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O-194. 膵癌EUS-FNA検体からのPatient-derived xenograft (PDX) モデル作製の可能性について
Veröffentlicht in 膵臓
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Rheological properties of milk coagulation by crude enzyme from Hericium erinaceum
Veröffentlicht in Milk Science
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スギ・ヒノキ心持ち正角に対する天然乾燥(2) : 乾燥開始時期、実施場所および目標含水率の違いが乾燥日数と割れ発生量に及ぼす影響
Veröffentlicht in 奈良県森林技術センター研究報告
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