ハンドル形電動車いすの操作練習が高齢者の技能習得に及ぼす効果 von 西館, 有沙, 徳田, 克己

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北陸地域における市民のヘルプマークに関する認知度 von 西館, 有沙

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歩行者との接触リスクを高める行為とそれを防止するための教育・啓発に関するランナーの認識: 歩行者と接触等の経験がある者とない者の比較... von 西館, 有沙, 水野, 智美, 西村, 実穂, 徳田, 克己

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幼児における童話・昔話の理解と絵本の読み聞かせや映像視聴との関係「ももたろう」の知識 von 水野, 智美, 徳田, 克己, 西館, 有沙

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ヘルプマークの有効な活用における課題Ⅰマークの利用に関する当事者のブログの分析 von 西館, 有沙, 水野, 智美, 徳田, 克己

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ゲームセンターが子どもに与える影響（2）: 大学生に対する質問紙調査 von 水野, 智美, 西館, 有沙, 徳田, 克己

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大学における発達障害理解教育のモデルの作成（1）: 授業案の作成と実践 von 西館, 有沙, 水野, 智美, 徳田, 克己

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飼い主にみられるペット依存状態とペットロス症候群2―ペット霊園の参拝者・施設従事者及び獣医師に対するヒアリング調査の結果より... von 水野, 智美, 徳田, 克己, 西館, 有沙

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発達障害傾向のあるドライバーの運転特性―当事者やその家族へのヒアリング調査より von 西館, 有沙, 水野, 智美, 徳田, 克己

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障害者用駐車スペースと特別ニーズ対応区画を市民はどのようにとらえているか von 西館, 有沙, 水野, 智美, 徳田, 克己

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ボッチャの体験活動は参加者の障害理解にどう影響するのか von 西館, 有沙, 水野, 智美, 徳田, 克己

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幼児の交通行動と親の行動の関係2: 定点観察調査の結果より von 水野, 智美, 西館, 有沙, 徳田, 克己

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ハワイ・ホノルル市における歩きスマホ禁止条例の効果 von 徳田, 克己, 水野, 智美, 西館, 有沙

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乳児用液体ミルクが母親の育児負担感の軽減に及ぼす効果2―日本の場合 von 水野, 智美, 西館, 有沙, 徳田, 克己

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発達障がい児が安全で快適にすごすことができる住環境の提案: 家庭内事故の防止及び二次障害防止の視点から von 徳田, 克己, 水野, 智美, 西館, 有沙, 西村, 実穂

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歩きスマホ防止のための啓発授業の実践とその効果: 中学生を対象に von 西館, 有沙, 徳田, 克己, 水野, 智美

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キッズコスメに関する認識2―保育者を対象にした質問紙調査の結果 von 水野, 智美, 徳田, 克己, 西館, 有沙

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牛乳嫌いの幼児に対する改善の取り組み1: 家庭における保護者の対応 von 水野, 智美, 西村, 実穂, 西館, 有沙, 水野, 裕子, 徳田, 克己

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当事者の語りの状況と児童生徒が感じる圧迫 von 徳田, 克己, 水野, 智美, 西館, 有沙, 西村, 実穂

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歩きスマホの防止意識を高める啓発映像の内容とその効果: 視聴覚教材としての可能性を探る von 西館, 有沙, 水野, 智美, 徳田, 克己

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