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Response Interruption and Redirectionにスクリプトを付加した介入による自閉スペクトラム症児の独語行動の減少効果と保護者による適用可能性...
Veröffentlicht in 行動分析学研究
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知的能力障害を伴う自閉スペクトラム症のある生徒・幼児の課題従事行動における既学習課題挿入手続きの効果: 課題中の逸脱行動の減少に着目して...
Veröffentlicht in 自閉症スペクトラム研究
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