阿部　昇著『アクティブ・ラーニングを生かした探究型の授業づくり』A5判, 159頁, 明治図書, 2016年, 体1,860円 von 藤原, 幸男

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４．戦後70年と平和教育―戦後教育実践と教育方法学（１） von 藤原, 幸男

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一柳智紀著 『授業における児童の聴くという行為に関する研究－バフチンの対話論に基づく検討－』 A5判, 242頁, 風間書房, 2012年, 本体6,500円... von 藤原, 幸男

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3.教職スタンダードと教員養成教育の充実(III.課題研究,日本教育方法学会第47回大会報告) von 藤原, 幸男

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田中 孝彦 著『子ども理解　臨床教育学の試み』 von 藤原, 幸男

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高橋勝著, 『文化変容のなかの子ども-経験・他者・関係性-』, B6版, 215頁, 東信堂, 2002年, 本体2,300円 von 藤原, 幸男

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井ノ口淳三著, 『コメニウス教育学の研究』, A5判, 281頁, ミネルヴァ書房, 1998年, 3,800円 von 藤原, 幸男

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田中耕治編『時代を拓いた教師たち―戦後教育実践からのメッセージ―』 von 藤原, 幸男

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上野ひろ美著, 『幼児教育の原理-「まなざし」の保育実践-』, B6判, 209頁, 高文堂出版社, 1990年, 定価2,650円 von 藤原, 幸男

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教育内容と教授・学習過程の質が問題ではないか(公開シンポジウム 学力問題を考える : 何が問題であり、何をなすべきか,発表要旨) von 藤原, 幸男

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TiO2粉体の (NaPO3)6水溶液分散系における限界凝集濃度 von 藤原, 幸男

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電気抵抗法による2成分粒子系ランダムネスの推定: 二次元モデルの直並列回路による近似 von 藤原, 幸男, 吉村, 慶英

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電気抵抗差のある2成分粒子系の混合モデル von 藤原, 幸男, 吉村, 慶英

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回転羽根をもつ容器固定型混合器における混合過程のシミュレーション: 三次元モデル von 藤原, 幸男, 中島, 伊才義, 原田, 秀樹, 吉村, 慶英

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電気抵抗値の異なる2成分粒子系の混合のシミュレーション: 変形による計算の簡易化 von 福田, 泰幸, 蜂須賀, 望, 藤原, 幸男, 高瀬, 久男, 吉村, 慶英

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電気抵抗法による2成分粒子系のランダムネスの推定: 縁端効果について von 吉村, 慶英, 藤原, 幸男

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回転羽根をもつ容器固定型混合器における混合過程のシミュレーション von 藤原, 幸男, 小高, 基規, 大庭, 敦, 吉村, 慶英

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学習概念と学習活動の構造 von 藤原, 幸男

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電気抵抗法による2成分粒子系ランダムネス推定: サンプリング法 von 藤原, 幸男, 小高, 基規, 大関, 清, 吉村, 慶英

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電気抵抗法による2成分粒子系のランダムネスの推定: 系の拡張効果について von 藤原, 幸男, 吉村, 慶英

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