統計的な問題解決での授業の進め方と統計に対する態度の評価 von 藤井, 良宜

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INFERENCE BASED ON $ P(X<Y)/P(X>Y) $ IN TWO SAMPLE PROBLEMS von Fujii, Yoshinori

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ICT を活用した箱ひげ図の指導について von 藤井, 良宜

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コホート内ケース・コントロール研究におけるデザインと方法 von 和泉, 志津恵, 藤井, 良宜, 田中, 佐智子

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中学3年生のグラフ解釈に関する経年比較調査 von 小口, 祐一, 青山, 和裕, 藤井, 良宜

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レジオネラ症集団感染患者の精神的健康と日常生活の変化との関係 von 鶴田, 来美, 藤井, 良宜, 前田, ひとみ, 村方, 多鶴子, 加藤, 貴彦

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箱ひげ図による探索的な問題解決 von 藤井, 良宜

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小学校における統計教育充実のためのカリキュラム・マネジメント von 藤井, 良宜, 開地, 和代, 遠藤, 宏美

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探索的な問題解決の必要性 von 藤井, 良宜

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3A2-J3 統計的内容と問題解決のプロセスの系統性(これからの統計教育の方向性(8):統計の系統的カリキュラムの構想と実践的アプローチ,課題研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)... von 藤井, 良宜

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MANTEL-HAENSZEL TYPE ESTIMATORS FOR THE COUNTER-MATCHED SAMPLING DESIGN IN NESTED CASE-CONTROL STUDY von Fujii, Yoshinori, Zhang, Zhong-Zhan

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進学希望の変化に与えるオープンキャンパスの効果研究: 九州地区国立４大学によるベンチマーキングを通じて von 三好, 登, 望月, 聡, 福井, 寿雄, 西郡, 大, 吉村, 宰, 當山, 明華, 藤井, 良宜

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サンプリングデザイン：カウンターマッチング von 藤井, 良宜, ジョン, コローン, 和泉, 志津恵

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1B1-I7 資料の活用での分布の見方(初等・中等教育における統計教育の改善に関する実践研究と今後の展開へ向けて,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)... von 藤井, 良宜

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ON HOMOGENEITY TEST USING ESTIMATING FUNCTION von Fujii, Yoshinori

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3B1-A1 新領域「資料の活用」への期待(これからの日本の統計教育の方向性を探る(2)「資料の活用」をどう展開するか,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)... von 藤井, 良宜

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中学校第3学年の生徒のグラフの読み取りに関する実態調査 von 小口, 祐一, 青山, 和裕, 藤井, 良宜

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算数・数学教育における小中一貫教育支援 プログラムの開発と実践 （1） ─「小中一貫教育」に関する数学教育研究の動向 von 木根, 主税, 添田, 佳伸, 藤井, 良宜, 宇田, 廣文

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米国統計学会の統計教育ガイドライン von 藤井, 良宜

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1A2-E3 中学校第3学年の生徒のグラフを読み取る能力に関する実態調査(これからの統計教育の方向性(5)-新教育課程において求められる指導像について-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)... von 小口, 祐一, 青山, 和裕, 藤井, 良宜

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