国际视野下的高中信息技术课程发展 von 董玉琦 钱松岭

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CTCL视角下日美两国概念转变策略研究谱系及其启示 von 边家胜 董玉琦

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中小学信息技术课程中的信息社会学课程开发模式 von 钱松岭 董玉琦

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基于“视觉局限补偿”机理的微视频设计模型——以初中物理“光现象”单元的学习为例 von 伊亮亮 董玉琦 钱薇旭

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信息技术课程深度学习影响因素研究——以“信息可信度评估”学习内容为例 von 钱薇旭(Qian Weixu), 伊亮亮(Yi Liangliang), 马芳(Ma Fang), 董玉琦(Dong Yuqi)

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学习技术(CTCL)范式下技术促进学习研究进展(2)：技术支持的基于认知发展的个性化学习 von 董玉琦(Dong Yuqi), 林琳(Lin Lin), 林卓南(Lin Zhuonan), 陈兴冶(Chen Xinye), 张慧伦(Zhang Huilun), 刘相聪(Liu Xiangcong), 谷伟(Gu Wei), 余明华(Yu Minghua)

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学习技术(CTCL)范式下的技术促进学习研究进展(1)：基本认识、研究设计与初步成果 von 董玉琦(Dong Yuqi), 高子男(Gao Zinan), 于文浩(Yu Wenhao), 包正委(Bao Zhengwei), 杨宁(Yang Ning), 徐红(Xu Hong), 李娜(Li Na), 赵哲(Zhao Zhe)

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学习技术(CTCL)范式下技术促进学习研究进展(3)：小学数学《中位数与众数》单元教学的实验研究 von 董玉琦(Dong Yuqi), 王靖(Wang Jing), 施智勇(Shi Zhiyong), 张琦(Zhang Qi), 毛露佳(Mao Lujia), 白栋铭(Bai Dongming), 乔沛昕(Qiao Peixi), 黄亚昇(Huang Yasheng)

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国际中小学信息技术课程最新发展动态及其启示 von 董玉琦 刘向永 钱松岭

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信息技术学生实验课程教学实验研究——以初中《计算机病毒与防治》单元为例 von 王秋爽 钱松岭 董玉琦

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普通高中信息技术课程实施的现状与反思(下)——基于信息技术教科书使用的访谈研究 von 钱薇旭(Qian, Weixu), 董玉琦(Dong, Yuqi), 杨宁(Yang, Ning)

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普通高中信息技术课程实施的现状与反思(上)——基于9省份5版本教科书使用状况的问卷调查 von 包正委(Bao, Zhengwei), 董玉琦(Dong, Yuqi), 杨宁(Yang Ning)

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基础教育信息化发展的问题审视与战略调整 von 董玉琦(DONG Yuqi), 毕景刚(BI Jinggang), 钱松岭(QIAN Songling), 边家胜(BIAN Jiasheng), 乔沛昕(QIAO Peixin)

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