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    映像コンテンツの高速提示が学習効果に与える影響: 学習スタイルと二重チャンネルモデルに着目して

    映像コンテンツの高速提示が学習効果に与える影響: 学習スタイルと二重チャンネルモデルに着目して von 長濱, 澄, 菅野, 弘朗, 森田, 裕介

    Veröffentlicht in 日本教育工学会論文誌

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