井の中の蛙大海を知らず,されど von 舟橋, 友香

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数学科授業における数学用語の明確化にみる教授行為の意味 von 舟橋, 友香

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ドイツとの比較を通した日本の数学授業レキシコンの特徴の相対化 von 舟橋, 友香

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日本の数学授業レキシコンの分類にみる特徴の顕在化:8カ国の比較を通して von 舟橋, 友香

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数学的対象を媒介した学習者間の相互行為に関する一考察: 支援する者/される者の非対称性に焦点を当てて von 舟橋, 友香

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数学科授業において多様な考えに触れることによる学習者の変容に関する一考察: バリエーション理論を手がかりに von 舟橋, 友香

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複数のPPDACサイクルを内包した避難所設置に関する教材の開発 von 新井, 拓夢, 舟橋, 友香

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数学の言語性に基づく数学授業の構築: 熟練教師の実践を手がかりに von 舟橋, 友香

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教員養成系大学による科学館における特別展 von 花木, 良, 石田, 正樹, 伊藤, 直治, 片岡, 佐知子, 菊地, 淳一, 近藤, 裕, 常田, 琢, 舟橋, 友香, 堀田, 弘樹, 松井, 淳, 山崎, 祥子, 吉井, 貴寿

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入射波の方向分散を考慮した拘束長周期波の推定と自由長周期波の伝播特性 von 山村, 易見, 青木, 伸一, 舟橋, 香

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台風の通過に伴う沿岸長周期波の増幅と伝播に関する現地観測 von 青木, 伸一, 喜岡, 渉, 山村, 易見, 舟橋, 香, 相川, 久紀

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Letters into Voice : Vita & Virginia観劇報告 von 舟橋, 美香

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マルグリット・デュラスとヴァージニア・ウルフ : デュラスのLa vie materielleを中心として(特別企画「わたしの選んだウルフ論」) von 舟橋, 美香

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「おしゃべり」の効用 : 『船出』におけるレイチェルの場合 von 舟橋, 美香

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1415 脳ドックと総合健診の併診による脳腫瘍の早期診断と利点 von 池田憲, 細沢健一, 桑島章, 高橋行子, 熊谷和恵, 舟橋美香, 樫原英俊, 田村政紀

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体育会学生の人気企業への内定と学業および競技のパフォーマンスの関連 von 石川, 勝彦, 束原, 文郎, 舟橋, 弘晃, 横田, 匡俊, 澤井, 和彦, 長倉, 富貴, 中村, 祐介, 岡本, 円香

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O33-3. 当検査室におけるメンターシップ制度を用いた新人教育の取り組み von 宮澤翔吾, 河内誠, 和田裕司, 伊神美咲, 吉田有美香, 市川潤, 伊藤康生, 大島真歩, 舟橋恵二, 左右田昌彦

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O-1-15. 細胞診標本における好中球細胞外トラップ (NETs) ~炎症という角度から von 三浦香里, 平山将也, 原田隼兵, 舟橋正範, 金子千之, 柳田隆正, 藤井多久磨, 堤寛, 安倍雅人, 塩竈和也

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当検査室におけるインシデントレポート数増加への取り組み von 田, 有美香, 河内, 誠, 川﨑, 達也, 原田, 康夫, 井上, 美奈, 舟橋, 恵二, 樋口, 和宏, 左右田, 昌彦

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1-3. A病院ストーマチームの活動状況 ~院内出張マーキングの実践 von 棚瀬結香, 小木曽真弓, 松本智晴, 徳武綾香, 富士田祐子, 朝倉あゆみ, 山本早紀, 壬生弘美, 舟橋あゆ美, 江上直美

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