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    监督问责和多元参与：民族教育现代化的经费保障机制研究

    监督问责和多元参与：民族教育现代化的经费保障机制研究 von 羌洲 马挺

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    我国民族地区教育扶贫的主要模式、存在问题与对策建议——以内蒙古、广西为例

    我国民族地区教育扶贫的主要模式、存在问题与对策建议——以内蒙古、广西为例 von 陈立鹏, 马挺, 羌洲

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