Webベースの小学校STEM授業デザイン検討会における教師と研究者，技術者との関わりに関する特徴―発話データを用いたネットワーク分析を通して... von 竹本, 石樹, 小川, 博士, 堀田, 龍也, 熊野, 善介

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STEAM授業推進教師に必要な教師知識の導出―STEAM授業開発過程における教師・研究者・工学者による発話の分析を通してー von 竹本, 石樹, 小川, 博士, 伊堂, 凜, 熊野, 善介

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STEM教師の専門性開発に寄与する教師，研究者，技術者によるWebベースの小学校STEM授業検討会の構築とその評価 von 小川, 博士, 竹本, 石樹

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教師，研究者，技術者によるWeb ベースのSTEM 授業検討会の進め方に関する考察 von 竹本, 石樹, 小川, 博士, 堀田, 龍也, 熊野, 善介

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実社会・実生活との関連を志向する真正の学習論に着目した中学校理科の単元開発とその実践: 生徒の科学や理科学習に対する態度に与える効果... von 小川, 博士, 髙林, 厚志, 池野, 弘昭, 竹本, 石樹, 平田, 豊誠, 松本, 伸示

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これからのカリキュラムに関する一考察 : 「教育学習」と「総合学習」の調和をめざして von 竹本, 石樹

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Report of the IAG2001 Scientific Assembly in Budapest von Takemoto, Shuzo, Takahashi, Fujinobu, Kuroishi, Yuki, Furuya, Masato, Heki, Kosuke, Kimata, Fumiaki

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A Report of the XXII General Assemblies of IUGG and IAG in Birmingham von Takemoto, Shuzo, Tanaka, Torao, Yoshino, Taizoh, Heki, Kosuke, Fukuda, Yoichi, Kuroishi, Yuki, Xu, Peiliang, Fujii, Yoichiro, Sengoku, Arata, Otsubo, Toshimichi, Sato, Tadahiro, Ichikawa, Ryuichi, Shimada, Seiichi, Kato, Teruyuki

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