小学校理科教育法におけるICT活用指導力向上を目指した模擬授業の効果分析 von 北澤, 武, 藤谷, 哲, 福本, 徹

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アサーション技法を用いた「情報モラル」育成プログラムによる情報伝達の意識改善に関する効果 von 出井, 智子, 大島, 聡, 福本, 徹

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一人一台タブレット端末による対話を重視した授業デザインの効果: アクティブ・ラーニングと小中学生の公的自己意識に着目して von 北澤, 武, 鈴木, 庸佑, 福本, 徹

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教育のICT活用を授業で直接体験する時期が教育学部生のICT活用指導力に与える影響 von 北澤, 武, 瀬戸崎, 典夫, 森田, 裕介, 福本, 徹

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講義の初期段階でICTを直接体験する実践が教育学部生のICT活用指導力に与える影響 von 北澤, 武, 瀬戸崎, 典夫, 森田, 裕介, 福本, 徹

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大会報告　シンポジウム：「新学習指導要領と教育メディアの関係を問う」 von 小柳, 和喜雄, 西川, 和孝, 福本, 徹, 堀田, 博史, 二田, 貴広

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児童のICT 活用に関する授業力向上を目指した「理科教育法」の 授業デザインと評価 von 北澤, 武, 藤谷, 哲, 福本, 徹

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病院訪問教育におけるベッドサイド学習での教科書活用について von 長谷川, 健, 福本, 徹

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「理科教育法」におけるICT 活用指導力向上を目指した授業デザインの評価 von 北澤, 武, 藤谷, 哲, 福本, 徹

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3G1-L1 教員養成段階の学生と現職教員のICT 活用指導力に関する差異の分析 : ICT活用指導力向上を目指したカリキュラムの検討(IT・メディア利用の科学教育システム(2),一般研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)... von 北澤, 武, 福本, 徹, 森本, 康彦

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日本教育情報学会 第31回 年会シンポジウム: 21世紀に必要な能力を育てるための教育情報の役割 von 堀田, 龍也, 福本, 徹, 片山, 敏郎, 坂井, 岳志, 髙橋, あゆみ

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会社分割と賃金制度改定における労使交渉 : 電機メーカーA社の事例 von 福本, 徹

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企業内労働組合における「新時代の日本的経営」の浸透 von 福本, 徹

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アサーション技法を用いた「情報モラル」育成プログラムの実践研究―自由記述の分析 von 出井智子, 犬塚文雄, 福本徹

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フレックスタイム制度の廃止をめぐる労使交渉　福本徹 von 福本, 徹

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PB-007 ソーシャルネットワーク分析を用いた小学校2年生児童の集団形成過程に関する研究(発達,ポスター発表) von 市川, 雅恵, 福本, 徹, 白水, 始, 山田, 雅之, 星, 薫

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JG01 21世紀型スキルとキー・コンピテンシー : いかに文脈的アプローチを実現するか(自主企画シンポジウム) von 白水, 始, 遠藤, 貴広, 益川, 弘如, 松下, 佳代, 西野, 真由美, 後藤, 顕一, 松原, 憲治, 福本, 徹

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通信制大学における交流の場としての電子コミュニティの特徴の質的分析 von 福本, 徹

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教育コンテンツ向けメタデータ標準規格とその連携 von 福本, 徹

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画像データベースに適したメタデータの分析と評価 von 福本, 徹, 赤堀, 侃司

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