「社会に効果的に適応できる資質・能力の育成と評価」に求められる教育改革 von 磯部, 征尊

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イングランドＡＱＡ試験局によるテクニカル・アウォード資格STEM von 谷田, 親彦, 磯部, 征尊, 大谷, 忠

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国際技術・エンジニアリング教育者学会の前幼稚園から第12学年を対象とした技術・エンジニアリングリテラシーのための内容標準改定におけるSTEM教育連携強化の影響... von 山崎, 貞登, 磯部, 征尊, 大森, 康正, 岡島, 佑介

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スクールリーダーを対象としたオンデマンド型研修の改善 von 黒川, 雅幸, 磯部, 征尊

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イギリスにおける脱カリキュラム・オーバーロードの現状と課題: Computing教育を中心に von 磯部, 征尊

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Design and TechnologyからのイングランドSTEM教育の現状と課題 von 磯部, 征尊, 山崎, 貞登

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スクールリーダーを対象としたオンデマンド型研修の効用 von 黒川, 雅幸, 磯部, 征尊

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AIリテラシー育成に着目したプログラミング学習の実践と学習評価 von 磯部, 征尊

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生成AIのAPIを用いた創造的思考支援ツールの開発 von 向田, 識弘, 平林, 千恵, 磯部, 征尊

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STEM/STEAM教育からの公立小学校におけるAIリテラシー育成のための教材開発と実践 von 磯部, 征尊

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イングランドの小学校コンピューティング教育とGCSE試験のコンピューティング von 磯部, 征尊

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学級力向上プロジェクトと授業づくりを関連付ける指導方法の在り方に関する研究 von 櫻井, 純代, 伊藤, 大輔, 磯部, 征尊

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イギリス「デザインと技術科」のGCSE試験シラバスにおけるSTEM/STEAM教育の影響と中核概念の構成要因 von 磯部, 征尊, 谷田, 親彦, 大谷, 忠, 山崎, 貞登

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特別の教科　道徳と学級力とを関連付けた年間カリキュラムによる実践とその効果 von 川村, 朋也, 磯部, 征尊, 伊藤, 大輔, 平林, 千恵

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ゲノム編集技術をテーマとした技術ガバナンスレビュー 学習のフレーミング効果の影響 von 磯部, 征尊, 水野, 頌之助, 山崎, 貞登, 岡島, 佑介, 大森, 康正, 上野, 耕史

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Pythonによる計測・制御とネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミング授業実践と評価 von 安本, 太一, 大久保, 直樹, 岡部, 直樹, 磯部, 征尊

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STEAM教育連携とメタ認知能力を重視した生物育成の技術ガバナンスレビュー学習のカリキュラムデザインと評価 von 水野, 頌之助, 岡島, 佑介, 大森, 康正, 磯部, 征尊, 山崎, 貞登

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イングランドの教科「Design and Technology」における材料及び， 他教科との連携に関する内容の検討 von 磯部, 征尊

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資質・能力育成を指向し文脈を基盤したMINT 教育の学習プロセス: ドイツ・キール大学IPN「NaWi 造船所」を例として von 寺田, 光宏, 磯部, 征尊

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イングランドＡＱＡ試験局による職業資格STEMの内容・評価仕様 von 谷田, 親彦, 磯部, 征尊, 大谷, 忠

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