円筒型太陽熱淡水化装置(TSS)の造水慣性 von 山路, 昂央, 寺崎, 寛章, 福原, 輝幸, 石井, 義裕

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ジェネリックスキルの経年変化に関する考察: 大学生パネルデータの4年間の分析 von 伊藤, 雅, 石井, 義裕, 松村, 直樹

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基礎構造力学教育に関する体験型教材の有効性 von 石井, 義裕, 大東, 延幸, 村中, 昭典, 今川, 朱美

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水理学教育におけるポイントとファイルによる受講継続意欲と効果について von 石井, 義裕

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6-224 Moodleを併用した学習成果と効果について((11)e-ラーニング-II,口頭発表論文): 河川工学における成績との関連性 von 石井, 義裕

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8-104 ポイントとファイルによる受講継続意欲と効果について(口頭発表論文,(6)工学教育の個性化・活性化-II): 水理学教育における成績との関連性... von 石井, 義裕

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9-107 授業マイレージ導入による受講意欲改善の効果について((5)工学教育の個性化・活性化-II): 河川工学におけるマイルと成績の関連性... von 石井, 義裕

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大阪平野におけるヒートアイランドと海陸風の相互作用 von 石井, 義裕, 玉井, 昌宏, 村岡, 浩爾

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8-222 エンジニアリングデザイン教育へのWEB利用の試み((06)工学教育の個性化・活性化-IV,口頭発表論文) von 今川, 朱美, 石井, 義裕

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4-105 授業マイレージによる受講意欲向上の試み((5)工学教育の個性化・活性化-II): 河川工学における効果 von 石井, 義裕

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(130)水理学教育のビジュアル化導入による学習効果(セッション38 教育システムA(講義・演習)VIII): 流入出現象のビジュアル教材作成 von 石井, 義裕

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1-216 都市建設工学科におけるデザイン教育の試み(口頭発表論文,(02)専門科目の講義・演習-II): エンジニアリングデザインを目標として von 今川, 朱美, 大東, 延幸, 石井, 義裕

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3-221 学生が自ら考え,企画提案する能力養成の試み(口頭発表論文,(06)工学教育の個性化・活性化-II): 都市建設工学における空間の創造 von 石井, 義裕, 今川, 朱美, 大東, 延幸

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1-217 建設工学科における景観デザイン教育への取り組みについて(その2)(口頭発表論文,(02)専門科目の講義・演習-II) von 大東, 延幸, 今川, 朱美, 島, 重章, 石井, 義裕

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2-214 都市建設工学科におけるデザイン教育の試み((2)専門科目の講義・演習-III,口頭発表論文) von 今川, 朱美, 大東, 延幸, 石井, 義裕

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8-107 福祉と建設に関する教育の取り組みについて(その1)((5)実験・実技-II,口頭発表論文) von 大東, 延幸, 今川, 朱美, 島, 重章, 石井, 義裕

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8-109 基礎力学教育に関する体験型教材作成と運用の試み((5)実験・実技-II,口頭発表論文) von 石井, 義裕, 大東, 延幸, 村中, 昭典, 今川, 朱美

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2-212 都市建設工学科における景観デザイン教育へのとりくみについて((2)専門科目の講義・演習-III,口頭発表論文) von 大東, 延幸, 今川, 朱美, 島, 重章, 石井, 義裕

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2-213 学年・科目の横断的授業の取り組みと効果((2)専門科目の講義・演習-III,口頭発表論文) von 大東, 延幸, 島, 重章, 石井, 義裕, 今川, 朱美

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2-108 都市建設工学科におけるCADを用いた高大連携授業のとりくみについて(口頭発表論文,(21)高大院連携-III) von 大東, 延幸, 石井, 義裕, 中山, 隆弘, 村中, 昭典

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