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    PBLによるデザイン思考教育と教育効果の分析-アクティブラーニング型授業の履修生に対する計量テキスト分析

    PBLによるデザイン思考教育と教育効果の分析-アクティブラーニング型授業の履修生に対する計量テキスト分析 von 町田, 由徳

    Veröffentlicht in ビジネス実務論集

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    O-44-5. 子ども好適空間を主題とした医療系事務職員の養成と教育 第2報

    O-44-5. 子ども好適空間を主題とした医療系事務職員の養成と教育 第2報 von 黒野伸子, 滝沢ほだか, 町田由徳, 横田典子

    Veröffentlicht in 医学教育

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    O-23-1. 子ども好適空間を主題とした医療系事務職員の養成と教育 第1報

    O-23-1. 子ども好適空間を主題とした医療系事務職員の養成と教育 第1報 von 黒野伸子, 滝沢ほだか, 町田由徳, 小原倫子

    Veröffentlicht in 医学教育

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    子どもにとって好適な空間、製品の実現を目指したデザイン教育について: 教育の実践報告と今後の展開

    子どもにとって好適な空間、製品の実現を目指したデザイン教育について: 教育の実践報告と今後の展開 von 町田, 由徳

    Veröffentlicht in デザイン学研究特集号

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    3Dモデリングを活用した加法混色教育の研究

    3Dモデリングを活用した加法混色教育の研究 von 町田, 由徳

    Veröffentlicht in 美術教育学研究

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