世界地誌学習の新たな方向性―ヨーロッパと地誌学習 von 田部, 俊充

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思考力が育つ地図＆地球儀の活用 von 田部, 俊充

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寺本　潔：地理認識の教育学──探検・地理区から防災・観光まで von 田部, 俊充

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第28回国際地図学会議・第17回国際地図学協会（臨時）総会（米国・ワシントンD.C.）参加報告 von 森田, 喬, 中埜, 貴元, 有川, 正俊, Min, Lu, 宇根, 寛, 太田, 守重, 若林, 芳樹, 田中, 雅大, Ruochen, Si, 田部, 俊充, 大西, 宏治, 小荒井, 衛, 政春, 尋志, 高橋, 成雄, 矢野, 桂司, 坂本, 圭, 小泉, 諒, 桐村, 喬, 塚田, 野野子

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アメリカ合衆国における州学校アトラス作成を中心とする地理教育振興策 von 田部, 俊充

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「with コロナ，postコロナにおける地理教育のあり方オンライン交流会 （2020年5月16日）報告」刊行にあたって von 田部, 俊充

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東京臨海部（ 中央区勝どき地区） における 小学校中学年の子どもの知覚環境についての一考察 von 田村, 英子, 田部, 俊充

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永田成文著　『市民性を育成する地理授業の開発―「社会的論争問題学習」を視点として―』 von 田部, 俊充

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世界地誌学習の新たな方向性―ヨーロッパと地誌学習 von 田部, 俊充

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大学生の地図意識に見る地図好きと地図嫌いの発生要因 von 大西, 宏治, 志村, 喬, 田部, 俊充, 寺本, 潔

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初等教育におけるESD授業の考察(シンポジウム サスティナビリティ いま,地理教育が問われているもの,2010年度地理科学学会秋季学術大会)... von 田部, 俊充

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PC046 特別支援学校教員による模擬授業が教員養成課程学生の生徒理解と指導観に与える影響 : 視覚認知に困難を示す生徒の中学校社会科地理学習(特別支援,ポスター発表C)... von 瀬尾, 美紀子, 田部, 俊充, 丹治, 達義

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アメリカ初等社会科における地理学力向上プログラム: 物語教材アレン・セイ作・絵『祖父の旅』を活用した事例 von 田部, 俊充

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米国初等社会科における入門期の地図・地球儀指導: ホルト社会科における地図・地球儀指導の導入 von 田部, 俊充

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アメリカ合衆国における地理教育成立期の研究: S.G. グッドリッチ (1793-1860) を中心に von 田部, 俊充

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入門期におけるジオグラフィカル・スキルの日米比較と課題 : 米国をモデルとした入門期の地図指導(「ジオグラフィカル・スキル : 地理教育の世界的新潮流を探る」 : 2003年度秋季学術大会シンポジウム)... von 田部, 俊充

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建国期アメリカにおける地理教育成立の一系譜 von 田部, 俊充

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ペンシルベニア州における地理教育改革に関する一考察 von 田部, 俊充

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4.アメリカのテスト政策の現状と課題 : 連邦・州・学区の動向を中心に(5 ラウンドテーブル,発表要旨) von 北野, 秋男, 長嶺, 宏作, 黒田, 友紀, 田部, 俊充, 吉良, 直

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アメリカ社会科における地理的技能の考察 von 田部, 俊充

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