多焦点眼内レンズ挿入後の日常生活の見え方に関する満足度調査 von 升本, 明日香, 田村, 由美子, 川口, 央子, 平岡, 春菜, 春木, 隆一郎, 木村, 友剛

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歯周炎からの直接感染が疑われた頭蓋内膿瘍の犬の1例 von 土井, 翔子, 田村, 慎司, 田村, 由美子, 和田, 安弘

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ストーマケア実践のリフレクション：実践に基づく学習 von 田村由美

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281　在宅ホスピスボランティア活動継続意思にかかる要因 von 堤, 千代, 野上, 裕子, 田村, 眞由美, 山崎, 律子

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インタープロフェッショナルへの道－WOC領域の継続教育IPEへの期待 von 田村, 由美

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自由診療でワクチン療法を受ける膵臓がん患者の体験 von 田村　眞由美, 末次　典恵

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P1-82. 回復期医療施設の多職種連携協働・リーダーシップ機能の特徴 von 藤谷克己, 村田由香, 田村由美

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皮膚・排泄ケア認定看護師が行う褥瘡管理における協働の実相 von 藤原, 恵美子, 齊藤, 奈緒, 多留, ちえみ, 田村, 由美, 宮脇, 郁子

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詳細な問診が診断に重要であったFisher症候群の2例 von 古川真二郎, 山本美紗, 田村真由美, 寺田佳子, 原和之

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436）TAE（Thinking At the Edge）の質的看護研究への適用 von 田村, 眞由美, 得丸, 智子

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O03-05. 多職種連携とリーダーシップ機能との関連性 von 藤谷克己, 田村由美, 谷口優, 鈴木里砂, 松下博宣

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S6-3. 看護教育と医学教育の連携 von 田村由美

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インシデントを経験した看護学生へのデブリーフィングの教育的意味: リフレクションの枠組みを活用して von 有田, 弥棋子, 田村, 由美

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脳内にクリプトコッカスとボルナ病ウイルスが重複感染した猫の1例 von 田村, 慎司, 田村, 由美子, 鈴岡, 宣孝, 大岡, 恵, 長谷川, 孝寿, 内田, 和幸, 渡邊, 洋平, 朝長, 啓造

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Side Chain Orientation of the Amino Acid Substituted by a Cysteine Residue Is Important for Successful Crosslinking of Galectin to Its Glycoprotein Ligand Using a Photoactivatable... von TAMURA, Mayumi, IGARASHI, Takanori, KASAI, Ken-ichi, ARATA, Yoichiro

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新型コロナウイルス感染症拡大状況下で教育を受ける看護学生の声 von 正木, 治恵, 天野, 薫, 中島, 麻紀, 田村, 由美, 佐々木, 久美子, 外薗, 由紀, 石橋, 佳子

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ガレクチン-1：がん治療の新たな標的分子 von 田村, 真由美

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「教える」ということをどのように学んでいくのか？ ～「教える」を見直す３ von 遠山, 孝司, 野澤, 好恵, 椎谷, 千秋, 田村, 由美, 河村, 美穂

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S-03. 余命宣告を受けた直腸癌でストーマ造設となった患者のエンド・オブ・ライフケアに取り組んだ一症例 von 山下泰子, 辻一成, 宮脇瑞枝, 河野裕見子, 田村真由美, 草野徹, 山口恵美

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208）実習での実践を目指したソフトマッサージの直前演習の評価: 演習終了後の評価 von 緒方, 昭子, 奥, 祥子, 竹山, ゆみ子, 矢野, 朋実, 内田, 倫子, 田村, 眞由美

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