整合技术的卓越教师知识能力结构研究 von 徐鹏(Xu Peng), 王以宁(Wang Yining)

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初中智慧课堂的构建及其有效性研究——以地理学科为例 von 王月(Wang Yue), 张海(Zhang Hai), 王以宁(Wang Yining), 张晶(Zhang Jing)

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信息化建设薄弱地区中小学骨干教师信息技术应用能力影响因素分析 von 李文, 杜娟, 王以宁

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教师信息技术应用行为影响因素模型构建研究 von 张哲, 陈晓慧, 王以宁

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教学视频终端显示空间对学习者影响的眼动研究 von 尤洋(You Yang), 王以宁(Wang Yining), 张海(Zhang Hai)

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学习分析技术的研究现状与未来趋势——基于2011-2015年LAK会议论文的分析 von 曹帅 王以宁 徐鹏

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互联网时代教育类APP开发——美国《教育技术开发人员指南》手册解读及启示 von 胡月 王以宁 徐鹏 张海

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基于技术接受模型的师范生TPACK发展研究 von 张海 肖瑞雪 王以宁 樊峰伟

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教师信息技术应用能力迁移影响因子模型构建研究 von 徐鹏 王以宁 刘艳华 张海

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高校学生创客空间采纳行为意向影响因素研究 ———以“ 数字媒体制作冶创客空间为例 von 张哲(ZHANG, Zhe), 王以宁(WANG, Yining), 陈晓慧(CHEN, Xiaohui), 林芳竹(LIN, Fangzhu)

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2B2-B2 プレゼンテーションを取り入れた母国語による国際テレビ会議交流による学生の卒業研究の促進(eラーニングからブレンディッドラーニングへ,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)... von 宮地, 功, 李, 在栄, 王, 以寧

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3B1-C4 学生の研究を促進する日中二大学間テレビ会議交流の実践(eラーニングと連携したブレンディッドラーニングの実践と効果,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)... von 宮地, 功, 李, 在栄, 王, 以寧

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