348　高難度場面の成功体験におけるベテラン看護師のプレイフル・ナーシング von 片山, 由加里, 萩本, 明子

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ラサター臨床判断ルーブリック日本語版（LCJR-J）の信頼性と活用可能性の検討 von 北島, 洋子, 細田, 泰子, 根岸, まゆみ, 片山, 由加里, 赤崎, 芙美, 土肥, 美子

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P-002 実習行動に伴う学生のリスクセンス：医療・看護チームの中での気づき von 下岡, ちえ, 片山, 由加里

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P-238 看護師の情報共有の臨床的意義に関する予備的研究: 緩和ケア病棟における患者の言語化されない痛みの情報共有プロセスの分析 von 伊藤, 恵美子, 阿部, 祝子, 片山, 由加里

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看護師の感情労働測定尺度の開発 von 片山　由加里, 小笠原　知枝, 辻　ちえ, 井村　香積, 永山　弘子

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098　教育指導者の経験学習と学習環境デザインについて希望する学習方法との関連 von 片山, 由加里, 細田, 泰子, 土肥, 美子, 長野, 弥生, 北島, 洋子

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207）看護場面における看護師と患者のコンフリクトの双方の認知: テキストマイニング分析 von 宇野, 真由美, 片山, 由加里, 萩本, 明子

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88） 学生のリスクセンスに着目した実習教育に関する検討 von 下岡, ちえ, 片山, 由加里

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186）看護師がチームで共有する情報伝達と患者像の特徴 von 片山, 由加里, 園田, 悦代, 細田, 泰子

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161）看護大学教員のクリティカルシンキングと学生のメタ認知を促進する支援の関連性の検討 von 土肥, 美子, 細田, 泰子, 片山, 由加里

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P-080 学生や新人看護師の教育指導に携わる看護師の指導経験年数と経験学習の関連 von 片山, 由加里, 細田, 泰子, 長野, 弥生, 土肥, 美子, 北島, 洋子

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実践的な臨地実習における看護学生の感情労働の構成概念の検討とその尺度化 von 濵松, 恵子, 伊東, 美佐江, 片山, 由加里

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92） 看護学生の感情労働測定尺度作成の試み von 濵松, 恵子, 片山, 由加里, 伊東, 美佐江

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273）看護師および学生の感情労働と看護実践力の関連 von 片山, 由加里, 細田, 泰子

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中堅看護師の看護実践能力の発達過程におけるプラトー現象とその要因 von 辻, ちえ, 小笠原, 知枝, 竹田, 千佐子, 片山, 由加里, 井村, 香積, 永山, 弘子

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214)静脈注射実施過程における指差呼称の効果 von 宇野, 真由美, 小笠原, 知枝, 高橋, 育代, 片山, 由加里

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239) 終末期がん患者の家族のストレス・コーピング: 遺族会に参加している家族における検討 von 熊谷, 有記, 小笠原, 知枝, 高橋, 育代, 片山, 由加里

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299) 中堅看護師の実践能力に関与するプラトー要因 von 辻, ちえ, 竹田, 千佐子, 小笠原, 知枝, 片山, 由加里, 井村, 香積, 永山, 弘子

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277) 看護師の情動知能に基づくグループ凝集性とケアの質の関連性 von 井村, 香積, 小笠原, 知枝, 永山, 弘子, 辻, ちえ, 片山, 由加里

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57) 看護師の感情労働測定尺度の開発 von 片山, 由加里, 小笠原, 知枝, 辻, ちえ, 井村, 香積, 永山, 弘子

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