独創的な着想を愛でる学会誌 von 瀬田, 和久

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執筆要領の改定主旨 von 瀬田, 和久, 仲林, 清, 桑原, 千幸

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視線・セマンティクスアウェアな教材の作成・利用と学習プロセス可視化フレームワークの開発 von 奥津, 暁夫, 林, 佑樹, 瀬田, 和久

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マルチモーダルインタラクションアウェアなCSCLシステムの開発・運用・分析を支援する統合プラットフォーム von 林, 佑樹, 杉本, 葵, 瀬田, 和久

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教育システム情報学会における倫理綱領の制定 von 瀬田, 和久, 大谷, 卓史, 國近, 秀信, 國宗, 永佳, 小西, 達裕, 中西, 通雄, 松浦, 健二, 光原, 弘幸, 渡辺, 博芳

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採録される論文の書き方 ——誌上チュートリアル von 瀬田, 和久, 桑原, 千幸, 仲林, 清

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解説特集のことば von 近藤, 伸彦, 田中, 孝治, 山元, 翔, 村上, 正行, 瀬田, 和久

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解説特集「レジリエントな学びを支える実践的取り組み―学びを止めない支援―」 von 瀬田, 和久, 村上, 正行, 後藤田, 中, 山元, 翔

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メタ科学の場としての編集委員会 von 瀬田, 和久

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解説特集「レジリエントな学びを支える実践的取り組み—新型コロナウイルスへのオンライン授業対応—」 von 瀬田, 和久, 村上, 正行, 後藤田, 中

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会話エージェントと学習支援 von アイエドゥン, エマヌエル, 林, 佑樹, 瀬田, 和久

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自作論文を対象とした学習者と指導者の視線情報に基づくメタ認知的推察活動の活性化 von 林, 佑樹, 荻野, 了, 瀬田, 和久

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歴史的事象の抽象化に基づいた教訓発見学習支援システム von 小尻, 智子, 野上, 裕介, 瀬田, 和久

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知識表現を変化させる学習について von 松本, 裕二, 馬野, 元秀, 藤丸, 雅弘, 瀬田, 和久

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段階的な視覚をもつエージェントにおける強化学習について: 追跡問題を例にして von 山村, 忠義, 馬野, 元秀, 瀬田, 和久

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思考外化と知識共創によるメタ認知スキル育成プログラム: 大学初年次生を対象として von 瀬田, 和久, 崔, 亮, 池田, 満, 松田, 憲幸, 岡本, 真彦

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Wielinga, B.J., Sandberg, J.A.C., Schreiber, A.T.:Methods and Tecniques for Knowledge Management:What has Knowledge engineering to offer?, Expert Systems with Applications, Vol.13,... von 瀬田, 和久

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PB078 線形代数の概念的理解における仮説検証型教育システムの効果(2)(ポスター発表B,研究発表) von 岡本, 真彦, 岸田, 隆, 川添, 充, 木村, 英司, 岡田, 真, 瀬田, 和久, 高橋, 哲也

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PB077 線形代数の概念的理解における仮説検証型教育システムの効果(1)(ポスター発表B,研究発表) von 岸田, 隆, 岡本, 真彦, 川添, 充, 木村, 英司, 岡田, 真, 瀬田, 和久, 高橋, 哲也

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PP311 進行性非小細胞肺癌に対する上皮成長因子受容体チロシンキナーゼ阻害薬と活性化自己リンパ球療法併用の検証 von 朝尾哲彦, 守尾嘉晃, 吉見格, 塩田智美, 原田紀宏, 関谷充晃, 高橋和久, 神垣隆, 金子亨, 後藤重則

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