山中 冴子 著『オーストラリアにおける障害のある生徒のトランジション支援　Transition Support for Students with Disabilities in Australia』 von 渡部, 昭男

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こども基本法と教育無償化論議: ２０２３年第２１２回～２０２４年第２１３回の国会審議から von 渡部, 昭男

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少子化対応と無償化方策 ―2022 年第209 回～2023 年第211 回の国会審議にみる「教育無償化」論議の経緯と特徴 von 渡部, 昭男

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「教育無償化」論議の経緯と特徴 ―2021 年第205 回～2022 年第208 回の国会審議から von 渡部, 昭男

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「教育無償化」論議の経緯と特徴: 2020 年第201 回の国会審議から von 渡部, 昭男

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「教育無償化」論議の経緯と特徴: 2020 年第 203 回～2021 年第 204 回の国会審議から von 渡部, 昭男

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「排除と包摂」をめぐる対話: 人間関係学・重症児者教育学・障害者教育史学の視点からー von 垂髪, あかり, 國本, 真吾, 本多, 敏明, 河合, 隆平, 渡部, 昭男

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いまこそ高等教育を無償へ ――海外動向から学ぶ von 渡部, 昭男, 光本, 滋, 岡山, 茂, 石井, 拓児, 横山, 岳紀, 多胡[尹], 太佑

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糸賀一雄らの「ヨコへの発達」をめぐる対話：領域横断による読み解き ―糸賀・田中・岡崎による結像／近江学園・びわこ学園の実践／アメリカの学説... von 渡部, 昭男, 國本, 真吾, 垂髪, あかり, 森, 和宏, 清水, 貞夫

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「能力・貧困」問題を教育法・教育政策から考える: 能力・貧困から必要・幸福追求へ von 渡部, 昭男

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教育にかかる資源調達・配分の多様化と教育行政改革 von 渡部, 昭男

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教育委員会は首長／他部局／地域・住民との共同をどう進めているか: 福井市・南部町・高知市の事例から von 渡部, 昭男

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糸賀一雄の「生産性」をめぐる対話: 領域横断による読み解き〈社会福祉学･重症児教育学･教育人間学･文化人類学 von 蜂谷, 俊隆, 渡部, 昭男, 國本, 真吾, 金丸, 彰寿, 垂髪, あかり, 門前, 斐紀

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鳥取県南部町における「町づくり」と「地域協働学校」の展開 von 渡部, 昭男

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「チーム学校」のポリティクスと連携・協働の在り方 von 渡部, 昭男

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大学の自治とガバナンスの改変（その３）　韓国の高等教育をめぐる動向と情勢: 登録金問題・大学会計制度・大学評価など von 渡部, 昭男, 光本, 滋

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「無償教育の漸進的導入」条項の誠実遵守 : 高校無償化をめぐる留保撤回前後の国会審議の比較検討(【テーマB-3】子どもの貧困と教育問題,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)... von 渡部, 昭男

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障害者権利条約の批准に向けた国内教育法制の整備課題 : インクルーシブ教育と合理的配慮(【テーマB-7】差別問題と教育,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)... von 渡部, 昭男

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提案1:中央教育審議会・特特委員会による2012年最終報告の意義と課題(日本型インクルーシブ教育システムへの展望-中教審特特委員会の2012年最終報告を諸外国の状況から読み解く-,ラウンドテーブル13,発表要旨)... von 渡部, 昭男

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提案1 : 中央教育審議会によるインクルーシブ教育への提言 : 「就学指導」から「相談支援」への転換を中心に(インクルーシブ教育に向けた就修学システム-中教審特特委員会の提言に係る諸外国からの示唆-,ラウンドテーブル1,発表要旨)... von 渡部, 昭男

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