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OECD 編著, 斎藤 里美 監訳, 布川 あゆみ・本田 伊克・木下 江美 訳『移民の子どもと格差 学力を支える教育政策と実践』
Veröffentlicht in 教育学研究
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「震災を語り続ける」教育実践の意味(【一般A-11】初等・中等教育(a),一般研究発表【A】,発表要旨)
Veröffentlicht in 日本教育学会大會研究発表要項
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学校現場における教育社会学者の臨床的役割の可能性を探る: ニューカマーを支援する学校文化変革の試みを手がかりとして
Veröffentlicht in 教育社会学研究
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領域を横断して差別を問うために : ニューカマー問題への戦略的本質主義によるアプローチの視点から(【テーマB-8】差別問題と教育(2),テーマ型研究発表II,発表要旨)...
Veröffentlicht in 日本教育学会大會研究発表要項
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大震災と教育 : 子ども・園・学校は、大震災にどう向き合ったか、向き合っているか(特別課題研究(2),発表要旨)
Veröffentlicht in 日本教育学会大會研究発表要項
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Enhanced fusogenicity and pathogenicity of SARS-CoV-2 Delta P681R mutation
Veröffentlicht in Nature (London)
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