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教員養成課程における「世界の諸民族の音楽」の授業創り: 触れる・うたう・動く・つくる・発信するなどを取り入れて
Veröffentlicht in 学校音楽教育実践論集
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中学校音楽科3年間を通して身に付ける「音楽の力」と今後の展望: 「音楽の授業」に関する生徒向けのアンケート結果を踏まえて
Veröffentlicht in 学校音楽教育実践論集
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中学校音楽科教員研修「基礎講座」の開発・実践と生涯共に学ぶ研修を目指して: 研究会, 研修センター, 大学での実践研究を通して
Veröffentlicht in 音楽教育実践ジャーナル
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中学校音楽科における目標に準拠した評価の実際と学習改善 : 授業と評価の一体化を図る授業展開の実践を目指して(1 指導内容と評価,V 音楽科の評価)...
Veröffentlicht in 学校音楽教育研究
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