5・6歳児の主観的健康観と保健対処行動の関係: ヘルス・ローカス・オブ・コントロールを媒介にして von 津波古, 澄子

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沖縄の「子育て・教育への共同的営み」を形作る歴史・文化・人々: 「子育て・教育の共同的営み」としてのアロマザリングとＰＴＡ von 竹尾, 和子, 神野, 潔, 根ケ山, 光一, 津波古, 澄子, やまだ, ようこ

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Children's subjective health views and health coping behaviors: the relation mediating through health locus of control von TSUHAKO, SUMIKO

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TBL 型在宅看護授業における協同作業に対する認識が批判的思考態度に与える影響 von 川上, 祐子, 向後, 千春

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TBL型在宅看護授業における協同作業に対する認識が批判的思考態度に与える影響 von 川上, 祐子, 向後, 千春

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The Influence of Recognition of Cooperative Work on Critical Thinking Disposition During Team-Based Learning Style Home Care Nursing Class von KAWAKAMI, Yuko, KOGO, Chiharu

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The Influence of Recognition of Cooperative Work on Critical Thinking Disposition During Team-Based Learning Style Home Care Nursing Class von KAWAKAMI, Yuko, KOGO, Chiharu

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看護技術演習における教員の意図に基づく教授活動に関する質的研究: 知識と技術を活用した看護を実践できる看護職者養成に向けて von 菊地, 小百合, 野本, 百合子, 岡田, ルリ子

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The relationship between clinical nurses’ ethical concerns and critical thinking regarding the use of physical restraints von ONO, Ryoko, SASAKI, Hisanaga, ITO, Tomoko

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Qualitative Study on Teaching Activities Based on the Intentions of Faculty Members at Nursing Skills Laboratories: To Train Nurses Who Can Practice Care That Applies Knowledge and... von Kikuchi, Sayuri, Nomoto, Yuriko, Okada, Ruriko

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Making good use of written dialogues and comments among the students in an introductory course on critical thinking von KIKUCHI, Takeshi

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紙上対話や学生どうしのコメントを生かすクリティカルシンキング入門 von 菊地, 建至

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身体抑制における臨床看護師の倫理的問題に対する態度とクリティカルシンキングの関連 von 小野, 良子, 佐々木, 久長, 伊藤, 登茂子

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Communication Skills of Nurses from a Point of Micro-counseling Technique: Compared with Nursing Students on Graduation von Kidachi, Ruriko, Igarashi, Setsuko, Ichinohe, Tomoko, Takanashi, Kazuhiko

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マイクロカウンセリング技法からみた看護職者のコミュニケーション: ー卒業時点の看護学生との比較から一 von 木立, るり子, 五十嵐, 世津子, 一戸, とも子, 髙梨, 一彦

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