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池田彩乃
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1
重度・重複障害児の手指運動の方向付けおよび調整における固有覚フィードバックの効果
von
吉田, 光伸
,
池田, 彩乃
,
阿部, 晃久
,
佐島, 毅
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特殊教育学研究
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2
高等学校に在籍する肢体不自由生徒の教育的ニーズに関する調査: センター的機能における相談内容の分析を通して
von
三嶋, 和也
,
池田, 彩乃
,
阿部, 晃久
Veröffentlicht in
障害科学研究
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3
コロナ禍以降の小学校におけるオンライン授業の実践事例の分析
von
池田, 彩乃
,
佐藤, 和紀
,
三井, 一希
Veröffentlicht in
日本教育工学会研究報告集
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4
特別支援学校教師の養成課程に求める専門性: 小学部教師に対する質問紙調査から
von
池田, 彩乃
,
内海, 友加
,
橋本, 陸
Veröffentlicht in
障害科学研究
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5
特別支援学校との協働に基づいた小学校通常学級に在籍する脳性まひ児に対する個別の指導計画の作成: センター的機能を活用して
von
池田, 彩乃
,
安藤, 隆男
Veröffentlicht in
障害科学研究
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6
243-2. 乳がん検診問診票改定の検討 ~誤記入の減少を目指して
von
池田彩乃
,
小舘純子
,
新山美緒
,
川合理恵子
,
菅原智子
,
渡辺百華
,
中川千保
,
熊谷沙織
,
赤城静香
,
藤川彩良
,
池林亜希子
Veröffentlicht in
総合健診
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Zeitschriftentitel
障害科学研究
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Research Report Of Jset Conferences
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Tokushu Kyōikugaku Kenkyū
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1
日本教育工学会研究報告集
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1
特殊教育学研究
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1
総合健診
1 Treffer
1
Schlagworte
センター的機能
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2
Center Function Of Special-Needs Schools
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Children With Physical Disabilities
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1
Children With Severe And Multiple Disabilities
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1
Collaboration
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1
Educational Needs
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1
Finger Motions
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1
Function As A Resource Center Of Special Needs School
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1
High School
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1
Individual Teaching Plans
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1
Professionality Of Teachers
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1
Proprioceptive Feedback
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Teacher Training Course
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Teachers In Schools For Children With Special Needs
1 Treffer
1
Unction As A Resource Center Of Special Needs School
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個別の指導計画
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協働
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固有覚フィードバック
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専門性
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手指運動
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Erscheinungsjahr
Von:
Bis:
Quelle
J-Stage (Japan Science & Technology Information Aggregator, Electronic) Freely Available Titles - Japanese
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