当科における重複癌の統計 von 甲田英子, 江沢進, 宮下浩一, 浅輪史朗

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Influence of age on vestibulo-ocular reflex (VOR) von Ezawa, S

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前庭眼反射における平衡機能の加齢変化 von 江澤進

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深頸部感染症の臨床像 von 坂口正範, 江澤進, 石山哲也, 田口喜一郎

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咽後膿瘍の2症例 von 大浦一子, 坂口正範, 江澤進, 海沼和幸, 塚本耕二, 田口喜一郎

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両側性副咽頭間隙腫瘍の1例 von 大塚明弘, 鈴木俊哉, 野村康, 佐藤圭司, 江澤進, 梅垣油里

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소집단 토론을 통한 과학 개념 학습에서 조 활동 기술을 고려한 집단 구성의 효과 von 노태희(Noh, Tae Hee), 임희연(Im, Hee Yeon), 강숙진(Kang, Suk Jin)

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중학교 과학 교과서 물질 단원에 제시된 시각적 입자 표상의 활용 방식 분석 von 전유선(Yousun Jeon), 김성훈(Sunghoon Kim), 노태희(Taehee Noh), 강석진(Sukjin Kang)

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과학기술관련 사회쟁점(SSI) 토론 수업에서 예비과학교사들의 정보 탐색에 대한 연구 von 송나윤(Nayoon Song), 박선영(Sunyoung Park), 박다해(Dahae Park), 노태희(Taehee Noh), 강석진(Sukjin Kang)

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2009 개정 초등학교와 중학교 과학 교과서의 화학 영역 및 화학 Ⅰ, Ⅱ 교과서의 읽기자료 분석 von 안지현(Jihyun An), 정유니(Yooni Jung), 이규열(Kyuyul Lee), 강석진(Sukjin Kang)

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Monitoring mRNA Expression Patterns in Macrophages in Response to Two Different Strains of Probiotics von Sang-Pil Choi, Si-Won Park, Seok-Jin Kang, Seul Ki Lim, Min-Sung Kwon, Hak-Jong Choi, Taehoon Chun

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스마트 기기를 활용한 소집단 과학 학습에서 학생의 언어적 상호작용 분석 von 윤정현(Jeonghyun Yun), 강석진(Sukjin Kang), 안인영(Inyoung Ahn), 노태희(Taehee Noh)

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환경교육에 대한 초등교사들의 요구 von 안지현(An, Jihyun), 강석진(Kang, Sukjin)

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Efficacies of Potential Probiotic Candidates Isolated from Traditional Fermented Korean Foods in Stimulating Immunoglobulin A Secretion von Chang-Yong Choi, Chang-Hee Lee, Jun Yang, Seok-Jin Kang, In-Byung Park, Si-Won Park, Na-Young Lee, Hyun-Been Hwang, Hyun Sun Yun, Taehoon Chun

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Monitoring Cellular Immune Responses after Consumption of Selected Probiotics in Immunocompromised Mice von Kang, Seok-Jin, Yang, Jun, Lee, Na-Young, Lee, Chang-Hee, Park, In-Byung, Park, Si-Won, Lee, Hyeon Jeong, Park, Hae-Won, Yun, Hyun Sun, Chun, Taehoon

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학생들의 학교 밖 과학 경험과 과학의 본성에 대한 견해 사이의 관계 von 강석진(Kang, Suk-Jin)

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확장된 Grunwald-Winstein 식에 의한 Di-n-butyl Phosphorochloridate의 가용매 분해반응 연구 von 강민성(Kang, Min Sung), 김철주(Kim, Cheul Ju), 강석진(Kang, Suk Jin), 고한중(Koh, Han Joong)

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초등학교 과학 수업에서 협동학습의 실태와 교사들의 인식 von 노태희(Noh, Taehee), 한지원(Han, Jiwon), 강석진(Kang, Sukjin)

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2007 개정 중학교 과학 교과서의 화학 영역에 사용된 비유의 분석 von 노태희(Noh, Taehee), 안인영(Ahn, Inyoung), 강석진(Kang, Sukjin)

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학생들의 집단주의 성향에 따른 협동학습 전략의 효과 von 고한중(Koh, Hanjoong), 이은진(Lee, Eunjin), 강석진(Kang, Sukjin)

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