オンラインによる高校教員向け入試説明会の実践と評価 von 久保, 沙織, 南, 紅玉, 樫田, 豪利, 宮本, 友弘

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高等学校訪問データベースの開発: 高等学校訪問の戦略的展開に向けて von 樫田, 豪利, 宮本, 友弘, 泉, 毅, 庄司, 強

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センター試験（化学領域）に求められる「学力」について von 樫田, 豪利, 石上, 正敏, 倉元, 直樹

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教えたいこと, 伝えたいこと : 次期指導要領へ期待するもの(理科教育生の声, 化学教育フォーラム) von 樫田, 豪利

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電流とイオン流との間の「類推」の実験学習 von 樫田, 豪利, 森川, 鐵朗

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硝化綿大砲(<特集>天然物を素材とする化学実験) von 樫田, 豪利

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化学実験へのコンピューターの導入 : pH の自動測定とグラフ化(小・中・高のページ) von 樫田, 豪利

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雪は天からの手紙 : 科学者 中谷宇吉郎(<特集>科学風土記 : 沖縄から北海道まで) von 西出, 隆, 樫田, 豪利

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ピリジニウムブロミドペルブロミドによる芳香族ハロゲン化反応 : アニリン, m-トルイジン, フェノール, m-クレゾールの臭素化反応をとおして(化学実験虎の巻)... von 高木, 宏爾, 樫田, 豪利

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高等学校における事例(小・中・高における化学教育の指導例 : 「溶解」の具体的展開)(<特集>小・中・高一貫した化学教育をめざして) von 中村, 八平, 高田, 七郎, 樫田, 豪利

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高校化学クラブの効果的な指導法(話題を探る) von 樫田, 豪利, 高田, 七郎, 中村, 八平

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27a-W-6 Pb_3(VO_4)_2系の圧力効果 von 緑川, 道夫, 樫田, 豪利, 石橋, 善弘

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30a-H-4 5PbO・2P_2O_5の強誘電的相転移 von 緑川, 道夫, 樫田, 豪利, 石橋, 善弘, 沢田, 昭勝

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1a-H-8 Pb_3(VO_4)_2の相転移 von 緑川, 道夫, 樫田, 豪利, 石橋, 善弘, 沢田, 昭勝

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27a-W-5 Pb_3(VO_4)_2の相転移と強誘電性 von 樫田, 豪利, 緑川, 道夫, 沢田, 昭勝, 石橋, 善弘

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