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ジグソー法を取り入れたアクティブラーニングに対する学生からの評価—小児看護学演習科目における看護過程展開の実践報告
Veröffentlicht in 日本看護科学会誌
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P-104 小児アレルギーエデュケーター資格をもつ看護師が認識する重症食物アレルギー児の幼児期における心理社会的問題
Veröffentlicht in 日本看護研究学会雑誌
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P-105. 感染対策を考慮した子どもの権利を擁護するための支援, 付き添い者の負担軽減をするための支援 : 病棟形態別の実施可能率の比較...
Veröffentlicht in 小児保健研究
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