人とロボットの協調運動学習 von 近藤, 敏之, 林, 叔克

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23aRC-9 若手研究者による理科教育プログラムの実践と成果(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理) von 林, 叔克

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ヒトの視覚運動系における位置誤差補正運動と予測運動の混在と分離 von 林, 叔克, 田村, 友里恵, 佐瀬, 一弥, 菅原, 研, 沢田, 康次

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26aVE-6 測定器の製作から始める実験教育プログラム : YAHAmethodの提案(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理) von 佐瀬, 一弥, 八重樫, 和之, 結城, 麻衣, 林, 叔克

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26aVE-5 全80時間教育プログラムものづくり講座の開発・実施(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理) von 八重樫, 和之, 佐瀬, 一弥, 結城, 麻衣, 林, 叔克

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21aWE-1 「先行制御」とリズムの自己生成の必要性(21aWE 生物物理,領域12(ソフトマター物理,化学物理,生物物理)) von 林, 叔克, 石田, 文彦, 菅原, 研, 沢田, 康次

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26pQE-7 エージェントベースによる女王蟻のパトロール行動のモデル化(生物物理,領域12,ソフトマター物理,化学物理,生物物理) von 八重樫, 和之, 林, 叔克, 菊地, 友則, 菅原, 研, 辻, 和希

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24pRC-6 大学二年生がつくるもっと身につく工学教育(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理) von 八重樫, 和之, 大野, 誠吾, 林, 叔克

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22aRA-7 大学生がつくる小学生向け科学実験工作教室(22aRA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理)) von 八重樫, 和之, 大野, 誠吾, 林, 叔克

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19pXJ-15 自然の教室"natural science"発、ドジョウの運動解析(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理) von 林, 叔克, 大野, 誠吾, 大草, 芳江, 遠藤, 理平

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18pTC-2 ゾウリムシの集団行動と化学走性(生物物理,領域12,ソフトマター物理,化学物理,生物物理) von 緒方, 真衣子, 林, 叔克, 早川, 美徳

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21pTV-13 ロボットを用いた科学教育プログラムの開発(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理) von 八重樫, 和之, 大塚, 富美恵, 林, 叔克

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19pXJ-14 親子・科学者と遊ぼう「natural science」の取り組み(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理) von 大塚, 富美恵, 大内, 春睦, 大野, 誠吾, 林, 叔克, 大草, 芳江, 遠藤, 理平

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