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    学校教育における音楽科の役割と意義　その２: SDGsと「誰にでもできる音楽づくり」

    学校教育における音楽科の役割と意義　その２: SDGsと「誰にでもできる音楽づくり」 von 坪能, 由紀子, 金, 奎道, 松本, 進乃助, 三村, 真弓, 寺本, 妙子

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    スウェーデンの民衆教育としての成人の音楽学習: 国民大学マルメ支部の「即興演奏」学習サークルの視察を通して

    スウェーデンの民衆教育としての成人の音楽学習: 国民大学マルメ支部の「即興演奏」学習サークルの視察を通して von 松本, 進乃助


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    スウェーデンの基礎学校における音楽科教育の動向: 2011年改訂音楽科クースプランを中心に

    スウェーデンの基礎学校における音楽科教育の動向: 2011年改訂音楽科クースプランを中心に von 松本, 進乃助


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