信息时代智慧教育的内涵与特征 von 杨现民

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智能技术生态驱动未来教育发展 von 杨现民, 赵瑞斌

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数据驱动教育服务供给的 框架构建与实践探索 ——基于"服务金三角"模型的分析 von 张昊, 杨现民

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基于区块链技术的学生综合素质评价系统设计 von 郑旭东, 杨现民

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高质量发展视角下网络学习资源进化预警系统设计 von 袁萌, 杨现民, 李康康

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MOOCs学习者在线学习持续力的影响因素及提升策略——基于扎根理论的质性研究 von 吴贵芬, 杨现民, 郑旭东, 张瑶

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教育数字化转型中数据要素的价值发挥与管理 von 杨现民, 吴贵芬, 李新

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“5G+AI”技术场域中的教学形态创新及关键问题分析 von 赵瑞斌, 杨现民, 张燕玲, 刘彩霞

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交互地理分析法在智慧课堂互动分析中的应用 von 吴贵芬, 杨现民, 赵路瑶

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大数据何以支撑学生的兴趣特长培育? von 张瑶, 杨现民, 冯亭亭, 狄璇, 张宇驰

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网络学习资源进化:研究进展、难题透视与趋势分析 von 杨现民, 杨宇鹏, 米桥伟, 周丽华, 李新

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数据驱动教育治理现代化:实践框架、现实挑战与实施路径 von 杨现民, 郭利明, 王东丽, 邢蓓蓓

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中小学课堂突发安全事件处理虚拟仿真系统的设计与开发 von 张宝仪, 杨现民, 胡永斌

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智能时代高校数据中心的新内涵及其体系架构 von 宋苏轩, 杨现民, 宋子强

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数据驱动学校治理现代化的逻辑框架与实践探索 von 顾佳妮, 杨现民, 郑旭东, 郭利明

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社会公众如何看待"ChatGPT+教育"? von 刘天丽, 杨现民, 李康康, 糜泽稼

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中小学人工智能教材综述——基于45本已出版教材的分析 von 王东丽, 周德青, 王亚如, 杨现民

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国际学习分析技术研究进展与趋势分析 ——基于2014年至2016年Journal of Learning Analytics论文分析 von 潘青青, 杨现民, 陈世超

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"互联网+"时代数据驱动的教育评价体系构架与实践进展 von 杨现民, 顾佳妮, 邢蓓蓓

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数据智能时代因材施教的新发展:主要特征、现实挑战与未来趋势 von 杨现民, 米桥伟, 张瑶, 郑旭东

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