中职学校思政实践课程建设的探索与建议 von 杨永年

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集聚城市群职教资源优势打造中国特色职教样板 ——《教育部江苏省人民政府关于整体推进苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板的实施意见》解读... von 杨永年

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江苏现代职教体系"3+3"项目的特点及应对策略 von 杨永年

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论墨子思想与现代职业教育发展的融合 von 杨永年

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积极心理学视野下的职校技能学习策略 von 杨永年

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新时代职教师资队伍建设困境及改革对策 von 杨永年

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"自我革命"是职业教育的最大期待 von 杨永年

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职业学校教师教育力与学生学习力的"数理化"理解 von 杨永年

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职校教师积极教育力的解读 von 杨永年

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企业新型学徒制试点工作调研与思考——基于江苏省常州市企业开展的试点工作 von 杨永年

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企业新型学徒制试点工作调研与思考——基于江苏省常州市企业开展的试点工作 von 杨永年

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技能大赛选手技能学习积极心理策略 von 杨永年

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技能大赛选手的心理训练方法 von 杨永年

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职业院校技能大赛选手选择机制与心理指导策略 von 杨永年

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如何做好职业学校德育专题专项教育 von 杨永年

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基于自我导向学习的高职院校教师专业发展策略探析 von 崔翠, 杨永年

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中等职业学校自助式心理健康教育模式建构 von 杨永年

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中等职业学校特色班级创建的探索与实践 von 杨永年

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思辩课堂教学范式:基本要义·模式建构·实践要点 ——基于职业学校课堂教学实践的反思 von 杨永年

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现代职教体系中职与本科分段培养的发展及其建议 ——基于2012—2019年江苏"3+4"项目试点实践 von 杨永年

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