新型コロナウイルス恐怖とストレス反応におけるスピリチュアリティの部分媒介効果: 超越性に着目して von 村上, 祐介

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発達障害児に対する運動指導場面の相互行為分析: 修正実践に着目して von 佐藤, 豪, 渡邉, 貴裕, 渡, 正, 尾高, 邦生, 村上, 祐介

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荒井 文昭 著『教育の自律性と教育政治　学びを支える民主主義のかたち』 von 村上, 祐介

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「立身イス」を用いた姿勢介入が高校生の授業の時間知覚，精神的健康，人生の意味感に及ぼす影響 von 村上, 祐介, 濱田, 大佐, 菅村, 玄二

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嶋田博子『政治主導下の官僚の中立性──言説の変遷と役割担保の条件』 von 村上, 祐介

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学び続ける教師は幸せか?: コーリングの媒介効果に着目して von 村上, 祐介

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動作の変動性を指標とした自閉症スペクトラム障害児の運動発達の様相：多重時間スケールにもとづく縦断的検討 von 村上, 祐介, 澤江, 幸則

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行政における専門職の責任と統制　―教育行政を事例として von 村上, 祐介

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高齢化率40%超の三戸町における救急の現状 von 斎藤佳菜子, 葛西智徳, 村上祐介, 松岡保史, 藤原慈明, 三木祐澄

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「立身イス」を用いた姿勢介入が高校生の授業の時間知覚，精神的健康，人生の意味感に及ぼす影響 von 村上, 祐介, 濱田, 大佐, 菅村, 玄二

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発達障害児に対する運動指導場面の相互行為分析: 修正実践に着目して von 佐藤, 豪, 渡邉, 貴裕, 渡, 正, 尾高, 邦生, 村上, 祐介

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「大きな問い」とボランティア活動に関する研究: 大学生のスピリチュアリティを育む一事例 von 村上, 祐介

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三上 昭彦 著 『教育委員会制度論　歴史的動態と<再生>の展望』 von 村上, 祐介

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孤独感，輪廻転生信念と向社会的行動の関連 von 村上, 祐介

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阿内春生〔著〕，『教育政策決定における地方議会の役割――市町村の教員任用を中心として』，早稲田大学出版部，2021年，310頁 von 村上, 祐介

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発達障害児における長なわとび跳躍動作の発達段階についての研究 von 村上, 祐介

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輪廻転生信念，政府に対する信頼と環境配慮行動の関連 von 村上, 祐介

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教員の働き方改革と教職の専門職性

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教育学における事例研究の方法論再考 : 定性的研究における比較の方法(<特集>教育学における新たな研究方法論の構築と創造) von 村上, 祐介

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コロナ禍からみえる地方教育行政制度の課題 von 村上, 祐介

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