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V字仕立てのニホンナシ ‘豊水’ の主枝数および着果量が初期収量および果実品質に及ぼす影響について
Veröffentlicht in Engeigaku kenkyuu
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理科(科学)固有の「学ぶために読むこと(read to learn)」の指導はなぜ必要か―テキスト理解(text comprehension)研究に基づいて
Veröffentlicht in 科学教育研究
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Introduction to the Special Issue on Foundations of Software Engineering
Veröffentlicht in Computer Software
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