长三角一体化的研究热点及路径演进 von 朱成科, 王悦

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陶行知"活教育"办学理念对当代我国乡村学校的价值投射 von 李娇, 朱成科

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我国公费师范生招生政策实施困境及解决出路 von 杨佳宇, 朱成科

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关于我国"劳动教育"基本问题的研究述评 ——以30篇CSSCI类期刊文献和32篇硕士学位论文为研究线索 von 魏慧慧, 朱成科

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我国师范生乡村"顶岗实习"实践教学模式利弊分析及优化策略 von 付瑶, 朱成科

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论教育“回归生活世界”的幻相与历史性境遇的确证 von 朱成科

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金融发展区域差异衡量与评价 ——基于安徽省县域数据分析 von 朱成科, 袁超, 顾丹丹

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线上教学研究热点及趋势研究 ——基于CiteSpace的可视化分析 von 张李节, 姚飞盈, 朱成科

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"U-G-S"教师教育模式的运行现状及优化策略 von 张艳霞, 朱成科

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中小学教师惩戒权的现实失落与理性回归 von 马振云, 朱成科

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社会价值观对农村教师流失的影响分析 von 朱成科, 班振

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城市小学“托管”教育质量问题的探析 von 郭玲玲 朱成科

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论解放教育学的逻辑——保罗·弗莱雷《被压迫者教育学》的再解读 von 张艳霞 朱成科

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“互联网＋教育”背景下师生关系的危机与重构 von 徐畅 朱成科

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“U—G—S”教师教育合作模式内在机理透析 von 张艳霞 朱成科

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校园欺凌发生的价值机理及行为矫正 von 班振 朱成科

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对当代“平等”师生观的反思与重构 von 马振云 朱成科

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城市小学“托管”教育质量问题的探析 von 郭玲玲 朱成科

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对当代“平等”师生观的反思与重构 von 马振云 朱成科

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伦理危机中乡村学校价值的失守与复归 von 徐畅, 朱成科

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