4-6-3. 脳卒中片麻痺者の歩行練習における転倒要因の検討 von 加藤洋平, 大塚圭, 松田文浩, 山田純也, 谷川広樹, 土山和大, 本間友己, 加藤正樹, 向野雅彦, 才藤栄一, 大高洋平

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102 指導観察的アプローチの方法論的検討(VIII)(方法論1,研究発表) von 石川, まさみ, 藤原, 喜悦, 斉藤, 誠一, 本間, 友己, 庄子, 緑, 五味, 義夫, 小宮山, 要, 国眼, 真理子, 藤原, 久美, 井上, 智子, 松下, 美和子

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Teachers' Support Methods Effective for School Non-Attendance von YAMAMOTO, SUSUMU

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不登校状態に有効な教師による支援方法 von 山本, 漿

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小学生のスクールカースト、グループの所属、教師との接触といじめ被害の関連 von 水野, 君平, 加藤, 弘通, 太田, 正義

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The Relationships between “School Caste”, Group Affiliation, and Contact with Teachers and Victimization von MIZUNO, Kumpei, KATO, Hiromichi, OTA, Masayoshi

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「生きる力」 を養う体育授業におけるあり方の検討: 定時制課程の女子生徒に着目して von 林, 園子

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A Study on the Constitution Factor of Girls Physical Education Class to Promote “The Power of Live” von HAYASHI, Sonoko

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School resources as utilized by early career elementary school counselors: With a focus on school size von Saito, Ayumi, Aoki, Kikuyo

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初任小学校スクールカウンセラーがとらえる学校資源―勤務校の規模に着目して von 斉藤, あゆみ, 青木, 紀久代

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子育て中の母親のスクールカウンセラーへの援助要請 von 藤後, 悦子, 大橋, 恵, 岩崎, 智史

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The Help-Seeking toward School Counselor among Childrearing Mother von Togo, Etsuko, Ohashi, Megumi M., Iwasaki, Satoshi

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Junior High School Students’ Bullying Behaviors: Bullies, Victims, Bystanders, Prevention, and Support von TAKAMI, Kazushi

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中学生における“いじめ”に関する行動の諸相―「された」「した」「傍観」「制止」「サポート」の行動頻度と関連 von 髙見, 和至

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「問い」の創発と多面的な学びを支援するデジタルアーカイブ展示と実空間の架橋 von 大井, 将生, 宮田, 諭志, 中森, 康人, 榎本, 剛治

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Bridging the digital archive exhibition and real space to support the emergence of "questions" and multifaceted learning von OI, Masao, MIYATA, Satoshi, NAKAMORI, Yasuhito, ENOMOTO, Takeharu

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[43] The digital museum as a place for the intersection of objects: the design and implementation of Exhibition RoomX von HOMMA, Yu, MIYAKITA, Goki

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北部薩南海域におけるメソ動物プランクトン群集の時空間変動 von 小針, 統, 山崎, 朱音, 遠藤, 有紀, 久米, 元, 小森田, 智大, 一宮, 睦雄, 幅野, 明正, 有田, 洋一, 牧野, 文洋

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A case of metachronous liver metastasis from neuroendocrine carcinoma of the stomach at 1 year and 10 months after endoscopic submucosal dissection von HASHIGUCHI, Masafumi, TAMAI, Tsutomu, NASU, Yuuichiro, SASAKI, Fumisato, HIGASHI, Michiyo, HIJIKURO, Kaoru, FUTAWATARI, Hisatomo, SHIGETA, Kouichirou, HASEGAWA, Susumu, IDO, Akio

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体育授業における大学生の主観的恩恵評価およびその大学適応感に及ぼす影響性 von 西田, 順一, 橋本, 公雄, 木内, 敦詞, 堤, 俊彦, 山本, 浩二, 谷本, 英彰

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