中村 高康 著『暴走する能力主義　教育と現代社会の病理』 von 末冨, 芳

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子どもの貧困における教育と「政治」: 2019年子どもの貧困対策法・大綱改正を中心に von 末冨, 芳

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小澤浩明氏の『子どもの貧困対策と教育支援』の書評に応えて von 末冨, 芳

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中学生・高校生が「通ってみたい」学校: 2024 年中高生オンライン調査・小中高生保護者オンライン調査の 分析 von 末冨, 芳

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子どもたちへの「責任体制」の実現のために von 末冨, 芳

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教育政策と変貌する省庁間関係 von 末冨, 芳

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デジタル化できる／できない教育エコシステム: 変貌するケア・学習のマネジメント von 末冨, 芳

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教育における公正はいかにして実現可能か: 教育政策のニューノーマルの中での子ども・若者のウェルビーイングと政策改善サイクルの検討... von 末冨, 芳

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一斉休校と子ども・若者・家族: 誰が実態をとらえ支援したのか? von 末冨, 芳

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義務教育の基盤としての教育財政制度改革(<特集>教育制度改革の現状と展望-オルタナティブな制度構築に向けて-) von 末冨, 芳

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小入羽秀敬著『私立学校政策の展開と地方財政――私学助成をめぐる政府間関係』，吉田書店，2019年，230頁 von 末冨, 芳

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橋野晶寛著『現代の教育費をめぐる政治と政策』 von 末冨, 芳

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子どものための協働と学校文化の変革を考える: 排除からケアへ von 末冨, 芳

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給与における教員の専門職性の検討 von 末冨, 芳

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教育条件整備をめぐる自治体の役割と国家責任 von 末冨, 芳, 髙橋, 哲

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教育費の公私負担の変動 : ー2010年代の教育費政策を中心に一 von 末冨 芳

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子どもの貧困対策はなぜ脆弱なのか: 大阪府・高校内居場所 （カフェ） 事業のアイディア創発から中断までの政策過程 von 末　冨, 芳

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アメリカ，イギリス，オーストラリア，ニュージーランドの学校管理職スタンダード: 各国の特徴と日本の課題 von 佐藤, 博志, 植田, みどり, 貞広, 斎子, 末冨, 芳, 高橋, 望, 照屋, 翔大, 西野, 倫世

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学校改善のための学校予算・財務の制度設計：イギリス教育改革からの検討 von 末冨, 芳

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義務教育における「標準」の再検討: 基礎定数改革の困難と展望 von 末冨, 芳

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