写真のショートケーキは舐めたら甘いか？：4～5歳児の写真の表象性理解の発達 von 木村, 美奈子, 加藤, 義信

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発達心理学を世界に発信する：若手研究者の挑戦 von 木村, 美奈子, 実藤, 和佳子, 鹿子木, 康弘

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ビデオ映像の表象性理解は幼児にとってなぜ困難か? : 写真理解との比較による検討 von 木村, 美奈子

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外的表象をめぐる子どもの冒険（遊び分科会） von 木村, 美奈子

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胃X線検査によるヘリコバクターピロリ感染の予測についての検討 von 木村, 美奈子, 飯塚, 政弘, 保坂, 薫子, 大隅, 康之, 相良, 志穂

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独自の枕を使用した胃前壁撮影の有用性 von 木村, 美奈子, 藤井, 真紀, 相良, 志穂, 伊多波, 未来, 飯塚, 政弘

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発症時, 抗GAD抗体が陽性であった劇症1型糖尿病と考えられる1例 von 清野, 弘明, 大久保, 健太郎, 山口, 日吉, 木村, 美奈子, 宮口, 修一, 山崎, 俊朗, 三崎, 麻子, 菊池, 宏明, 阿部, 隆三

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正常分娩後13日目に糖尿病性ケトアシドーシスにて発症した非自己免疫性劇症1型糖尿病の1例 von 三崎, 麻子, 小谷, 智美, 清野, 弘明, 山口, 日吉, 木村, 美奈子, 宮口, 修一, 山崎, 俊朗, 菊池, 宏明, 阿部, 三隆

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描画におけるリアリティとは何か(<特集>描画研究) von 木村, 美奈子

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幼児のビデオ映像理解の発達 : 子どもは映像の表象性をどのように認識するか? von 木村, 美奈子, 加藤, 義信

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主体的・能動的学びにつながる諸要因 von 高平, 小百合, 布施, 光代, 木村, 美奈子, 魚崎, 祐子, 伊藤, 崇達

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幼児は人形にどのようなリアリティを感じているか？（続）　人形は知っているか（知識保持）？そのことを教えられるか（知識伝達）... von 木村, 美奈子, 加藤, 義信

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学びをうながす諸要因について: 能動的・主体的学びにつながる学習者の要因 von 高平, 小百合, 木村, 美奈子, 布施, 光代, 魚崎, 祐子, 竹内, 謙彰

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子どもは映像をどのように見ているか－映像の表象性理解の発達 von 木村, 美奈子, 中垣, 啓

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幼児は人形にどのようなリアリティを感じているか von 木村, 美奈子, 加藤, 義信

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映像の表象性理解の発達モデル: 子どもは写真及びテレビ映像の表象性をどのよう理解していくか von 木村, 美奈子

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HERG電流に対するquinidineの作用における外液Kイオン濃度の影響 von 木村美奈子, 遠藤政夫, 石井邦明

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幼児の「写真の表象性」理解の困難: モノクロ写真とカラー写真の情動喚起力の差異に注目して von 木村, 美奈子, 加藤, 義信, 瀬野, 由衣

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PG022 発話分析を通してみた幼児の写真の表象性理解 : 映像理解の3段階発達モデルと対応させて von 木村, 美奈子, 加藤, 義信, 瀬野, 由衣

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幼児による写真の表象性理解: 写真のショートケーキはなめたら甘いか von 加藤, 義信, 木村, 美奈子, 瀬野, 由衣

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