教育内容との関連を中心に(課題研究報告1 : 学校5日制と教育課程の編成) von 有園, 格

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「木田宏教育資料」編纂の意義と教育情報研究の新しい課題 von 有園, 格

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新学習指導要領における情報化対応 von 有園, 格

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「責任をもつ教育」確立への模索 : 教育の限定責任確立への試み(I 論説) von 有園, 格

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衛星放送(CS)とテレビ会議システムを用いた遠隔教育の開発(1) : 大学院教師教育を目的とした連携大学院遠隔教育システムの検討 von 後藤, 忠彦, 谷口, 知司, 生田, 孝至, 加藤, 直樹, 村瀬, 康一郎, 松下, 文夫, 中村, 紘司, 有園, 格

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ラウンド・テーブル: いま問い直す「斎藤喜博の授業論」 von 井上, 光洋, 有園, 格, 望月, 善次, 横須賀, 薫

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今,学校で必要な教育情報とは(日本教育情報学会第23回年会シンポジウム) von 堀田, 龍也, 宇治橋, 祐之, 高田, 浩二, 水嶋, 英治, 有薗, 格

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テレビ番組の教育利用と著作権問題 : 教師・指導主事等の実態と意識調査から von 有薗, 格, 横山, 隆光, 斎藤, 陽子

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鼎談「教育情報の20年の歩み」(日本教育情報学会第20回年会記念講演) von 木田, 宏, 有薗, 格, 後藤, 忠彦, 木下, 昭一

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教育情報とデジタル・アーキビスト(2) : デジタル・アーキビストの養成および養成カリキュラム開発のための基礎調査 von 谷口, 知司, 後藤, 忠彦, 坂井, 知志, 井上, 透, 有薗, 格

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